Baromètre de l’IE sur les droits humains et syndicaux dans le secteur de l’éducation
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Bibliographie
L’Internationale de l’Education exprime sa gratitude pour les informations fournies par les rapports suivants qui lui ont permis de compiler les rapports des pays dans le Baromètre.
Données sur le pays    
Pour en savoir plus sur les droits humains et syndicaux dans le secteur de l’éducation à travers le monde, sélectionnez un pays ou un territoire :

Rapports d’Amnesty International : 2005, 2006

Etude Annuelle de la CISL sur les droits syndicaux : CISL, Bruxelles, 2005, 2006

Rapports Nationaux sur les Pratiques des Droits de l’Homme : Département d’Etat, Washington, 2004, 2005

Rapport Mondial de Suivi sur l’Education Pour Tous : UNESCO, Paris, 2004, 2005, 2006

Mondes de l’Education de l’Internationale de l’Education : Bruxelles, 2004, 2005, 2006

Bulletin d’Information EPT/SIDA de l’Internationale de l’Education: Bruxelles, 2004, 2005, 2006

Bulletin d’Information CommercEducation de l’Internationale de l’Education : Bruxelles, 2005, 2006

Appels d’Action Urgente de l’Internationale de l’Education : Bruxelles, 2005, 2006

Le Recueil de Données Mondiales sur l’Education : UNESCO, Paris, 2006

Rapport Mondial sur le Développement Humain, PNUD, New York : 2004, 2005, 2006

Publications de Human Rights Watch: New York, 2006

Organisation Internationale du Travail: Rapport du Comité d’Application des Normes : Observations et Informations Concernant des Pays en particulier : OIT, Genève, 2004, 2005, 2006

Ratification des Conventions 29, 87, 98, 100, 105, 111, 138, 169 et 182 de l’OIT, Genève, Janvier 2007

Rapports du Comité de la Liberté Syndicale : OIT, Genève, 2004, 2005, 2006

Rapports de Social Watch : Uruguay 2005, 2006

L’Etat du Droit à l’Education dans le Monde : Free or Fee, Rapport Mondial 2006, Katerina Tomasevski, Copenhague, 2006

La Situation des Enfants dans le Monde : UNICEF, New York, 2004, 2005, 2006

 

Comparaison de pays
Comparez les données statistiques de deux pays différents. Sélectionnez un premier et un second pays à comparer, puis une année. :
   
Pays 1
   
Pays 2
   
Année