Base de données de projets
Association de l'Asie du Sud pour la coopération régionale(SAARC) Réseau de femmes
| Pays: | Nepal |
| Date de début: | 1996-01-01 |
| Date de fin: | 2008-12-31 |
| Organisations bénéficiaires: |
Nepal National Teachers' Association
(NNTA)
Nepal Teachers' Association (NTA) |
| Organisations coopérantes: |
Utdanningsforbundet/Union of Education Norway
(UEN)
Canadian Teachers' Federation (CTF) Lararforbundet, Sweden |
| Liens connexes: | |
| Groupe: | Réseau de femmes de l'Association Sud-Asiatique pour la Coopération Régionale (ASACR) |
Résumé du projet:
Objectifs:
• Promouvoir l'égalité des sexes dans les syndicats d'enseignants, l'enseignement et la société.
• Etablir un réseau fort de femmes en Asie du Sud.
Résultats escomptés:
• Un minimum de 33% de femmes dans la direction syndicale à plusieurs niveaux.
• Une politique syndicale sur les femmes.
• Des actions affirmatives, telles que des quotas ou des places réservées aux femmes.
Méthodes de travail:
Réunions de planification, ateliers de formation, cours de formation des formateurs, campagnes, plaidoyer et lobbying, séminaires de sensibilisation, publications, suivi régulier et rapports périodiques.
Nombre de participants dans ce pays: 30 à 50 en fonction du type d'activité
Groupe cible: Les femmes affiliées, les dirigeantes potentielles, les jeunes affiliées et dirigeantes
Perspective de genre: avec un certain pourcentage de participants masculins
Actualisation récente:
• Formation de la structure de communication des femmes pour faciliter la communication.
• Etablissement de comités constitutionnels de femmes à plusieurs niveaux.
• Des dispositions constitutionnelles ont été prises par un certain nombre d'organisations pour garantir leur participation aux postes et aux niveaux décisionnels.
• Sensibilisation accrue des femmes à propos de leurs droits.
• Réserve de femmes formées.
• Participation de femmes aux divers sous-comités syndicaux, par exemple les comités d'action, les comités constitutionnels, les comités de travail, etc.
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