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Développement professionnel des instituteurs primaires sous-qualifiés
| Pays: | Mozambique |
| Date de début: | 2007-04-01 |
| Echéance: | 2010-03-31 |
| Organisations bénéficiaires: |
Organizacao Nacional dos Professores, ONP
(ONP)
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| Organisations coopérantes: |
Canadian Teachers' Federation, CTF
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| Liens connexes: | |
Résumé du projet:
Objectifs :
Formation des instituteurs primaires sous-qualifiés dans le cadre de la réforme scolaire faisant partie du Plan stratégique quinquennal du ministère de la culture du gouvernement du Mozambique.
Résultats escomptés :
• Environ 180 enseignants par an ont participé à 6 ateliers dans les provinces du nord
• Cadre de ressources locales
• Développement de modules de formation
• Les approches pédagogiques d’environ 180 enseignants par an ont changé grâce aux ateliers
• La capacité de l’ONP a été renforcée et les membres ont augmenté en nombre
• Le planning et la mise en œuvre de l’EPT à l’échelle nationale reflètent la contribution de l'ONP en tant que voix de la société civile dans l'éducation
• Meilleure compréhension du rôle de l’ONP dans les dynamiques de l’éducation et du développement au Mozambique
• Enseignants participant mieux préparés pour mettre en œuvre la réforme dans leurs salles de classe
Méthodes de travail :
• Atelier pour les formateurs et les enseignants mozambicains
• Enseignants de Canadian Inter-Action actifs comme facilitateurs et cotuteurs
• Développement de matériel pédagogique à l'aide de ressources locales
Nombre de participants: Environ 180 enseignants par an et plus
Groupe-cible : Instituteurs primaires sous-qualifiés du Mozambique Nord.
Perspective du genre : Intégrée au programme
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