RSSEtica profesional
:: Introducción ::
El debate relativo a la ética de la educación que tuvo lugar en los Estados Unidos al principio del siglo veinte ha cobrado nueva importancia y suscitado un interés mundial en las últimas dos décadas. El debate actual se centra en las dos funciones superpuestas que la moral desempeña en la educación: la conducta moral del docente y la conducta moral que los niños aprenden en la escuela.
En 2001, la Internacional de la Educación (IE), se implicó oficialmente en este debate al aprobar la Declaración sobre la Etica Profesional (DEP) durante el III Congreso Mundial de la IE celebrado en Jomtien, Tailandia. El documento fue nuevamente actualizado durante el IV Congreso Mundial en Porto Alegre, Brasil. La DEP tiene como finalidad servir de modelo para la elaboración de directrices por las organizaciones afiliadas de la IE. Constituye un buen complemento a la Declaración sobre Principios y Derechos Fundamentales en el Trabajo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) de 1998, y se inspira en la Recomendación de la UNESCO relativa al Estatus de los docentes (1966) y la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas (DUDH) de 1948.
Sus objetivos son:
- ofrecer informacion acerca de las normas y los preceptos éticos que deben regir la profesión docente;
- contribuir a potenciar la satisfacción laboral en la educación, realzar el estatus y la autoestima, y
- aumentar el respeto de la profesión docente en la sociedad.