Le thème des activités de cette année qui débutent le 1er novembre est « Genre et médias ». Il sera utilisé pour souligner la nécessité d’une discussion entre parents, éducateurs et jeunes, sur les stéréotypes sexuels dans les médias et sur la façon dont ces stéréotypes peuvent influencer les jeunes dans leur perception de soi et des autres. La Présidente de la Fédération canadienne des enseignantes et enseignants (FCE), Mary-Lou Donnelly, a déclaré : « Les enseignantes et les enseignants voient personnellement comment les médias et les technologies de l’information influencent la façon dont les élèves interagissent entre eux et dont ils voient le monde qui les entoure. La Semaine éducation médias donne au personnel enseignant l’occasion de discuter avec les jeunes et de les interpeller afin qu’ils acquièrent une compréhension des images et des messages médiatiques. » Des ressources électroniques ont été également développées et sont disponibles pour aider les parents à suivre le rythme de leurs enfants en ligne et à travailler avec leur famille pour élaborer des règles de base que tout le monde peut accepter. La Semaine éducation médias fait la promotion des activités reliées à l’éducation aux médias auprès des communautés, des écoles et des familles canadiennes depuis cinq ans. Cette semaine rappelle à quel point il est essentiel d’encourager les jeunes à développer une pensée critique, afin de les aider à comprendre et à naviguer dans leur monde dans lequel les médias occupent une place de choix. La Vice-présidente de l’IE, Irene Duncan-Adanusa, a reçu favorablement l’initiative de la FCE, un membre de l’IE, et a reconnu l’importance de l’éducation des jeunes à propos des stéréotypes liés au genre et des avantages et dangers apportés par les nouvelles technologies de l’information. Duncan-Adanusa a déclaré : « La technologie a un rôle clé à jouer dans la confrontation et la maîtrise des inégalités de genre. Les jeunes sont souvent à la pointe des technologies et cet excellent programme nous permet de susciter leur intérêt sur des questions d’égalité dans des termes avec lesquels ils sont plus familiers et à l’aise. C’est une excellente opportunité pour aborder des questions d’importance critique pour chacun d’entre nous. »