Trente dirigeants du SNEC ont participé à l’atelier sur « Les actions de plaidoyer et l’intégration de la dimension de genre dans les syndicats et l’éducation », visant à sensibiliser les participant(e)s à l’importance de l’égalité des genres dans les syndicats, l’enseignement et la société et à renforcer les capacités en matière de genre et d’actions de plaidoyer.

Les participant(e)s ont pu constater que les stéréotypes traditionnels fondés sur le genre, l’éducation et l’autonomisation des filles figurent parmi les principaux défis auxquels sont confrontées les femmes.

Afin de contribuer à relever ces défis, une équipe chargée des activités de plaidoyer, composée de dirigeant(e)s syndicaux/ales et de participant(e)s à l’atelier, a fait pression sur des institutions et des ONG, notamment l’UNFPA, Oxfam Novib, et le Ministre de l’Éducation, de l’Alphabétisation et des Langues nationales. Ils sont été assistés par la Coordinatrice régionale de l’IE pour l’Afrique chargée des questions liées à l’égalité des genres et responsable du programme du RAFED, Anaïs Dayamba.

Mme Dayamba a déclaré: « Les syndicats de l’éducation jouent un rôle déterminant dans la définition des systèmes éducatifs et la transformation des sociétés en apportant des solutions transformatrices aux sempiternels problèmes. À ce titre, les syndicats doivent servir de modèle en intégrant les valeurs de l’égalité, de la diversité et de l’autonomisation des femmes. Nous sommes heureux de constater que les autorités maliennes sont disposées à aider les éducatrices et éducateurs à garantir l’égalité des genres dans les syndicats, l’éducation et la société, l’un des principaux objectifs et l’une des grandes priorités de travail de l’IE depuis son Congrès fondateur en 1995. »

Elle a, en outre, annoncé la mise sur pied d’un réseau des femmes avant la fin de 2011, en vue de renforcer l’initiative du RAFED au Mali, où seulement 31% des jeunes femmes sont alphabétisées.