2012 marque le 10^e anniversaire de la Journée mondiale qui, chaque année, est l'occasion de mettre en lumière l'étendue du travail des enfants à l'échelle mondiale et de sensibiliser les enseignants et les élèves à la problématique du travail des enfants dans le monde. Pour l'IE et ses syndicats d'enseignants affiliés, cette Journée offre également une opportunité remarquable pour réaffirmer le droit de tous les enfants à recevoir une éducation publique de qualité et gratuite.

Ce 12 juin, des milliers d’enseignants et de syndicalistes parleront du travail des enfants dans le monde entier en utilisant notamment l’activité «Une heure contre le travail des enfants» développée par l’IE, avec le soutien du Programme international en faveur de l'élimination du travail des enfants de l'Organisation internationale du travail (OIT-IPEC).

Nous vous encourageons toutes et tous à participer à cette activité ludique et informative avec vos collègues et élèves, dans les écoles, en classe, dans les salles de professeurs ou lors de réunions syndicales. Cette activité doit être considérée comme le point de départ d’un engagement tout au long de l’année dans la lutte contre le travail des enfants, et ce à différents niveaux : dans les syndicats, les classes de cours, les communautés, ainsi qu’aux niveaux national et mondial.

Au cours des années précédentes, bon nombre d’affiliés de l’IE ont mené des campagnes couronnées de succès dans leur pays, comme ce fut le cas notamment en Albanie, au Brésil, au Ghana ou au Maroc. Ces syndicats considèrent que la lutte contre le travail des enfants est un élément essentiel du plaidoyer en faveur du droit à l’éducation.

L'activité «Une heure contre le travail des enfants» est disponible en anglais, en français, en espagnol et en arabe et peut être téléchargée sur le site de l'IE: go.ei-ie.org/travaildesenfants

Pour toute question concernant la Journée mondiale 2012, veuillez contacter l’IE (headoffice@ei-ie.org).

Pour plus d’informations, rendez-vous également sur les sites web de l’IE et de l’OIT-IPEC.