La réunion du HLP a été précédée par une réunion de la société civile, et s’est tenue au même endroit les 28 et 29 janvier. Les allocutions prononcées lors de l’ouverture officielle de la réunion préliminaire de la société civile et les discussions ultérieures ont abordé essentiellement les questions relatives à l’émancipation économique, aux moyens de subsistance et au revenu de la famille, à la protection de l’enfance, au changement climatique, à la bonne gouvernance, à la santé sexuelle et génésique, en faisant rarement ou aucunement référence à l’éducation.
L’IE a soutenu que les objectifs prioritaires évoqués lors de la réunion ne pourront être réalisés que par le biais de l’éducation et qu’une éducation de qualité devrait figurer dans le programme de développement pour l’après- 2015. S’appuyant sur le document de la politique d’éducation de l’IE « Construire l’avenir au moyen de l’éducation pour toutes et tous » et sur les principes de l’IE pour un cadre d’éducation et de développement pour l’après-2015, Dennis Sinyolo, Coordinateur senior de l’IE, a affirmé que l’éducation est un droit humain fondamental et constitue la clé du développement.
Dans son discours d’ouverture lors du forum de la société civile, Dennis Sinyolo a affirmé: « L’éducation apporte aux enfants, aux jeunes et aux adultes des connaissances, des aptitudes et des compétences dont ils besoin pour devenir des citoyennes et citoyens productifs et développer tout leur potentiel ». Il a poursuivi en disant : « Il est impossible de réaliser les Objectifs du Millénaire pour le développement (ODM), et les objectifs prioritaires du programme de développement pour l’après-2015 sans éducation. Outre le fait d’être un objectif à part entière, l’éducation est le ciment qui soude les objectifs les objectifs entre eux. »
L’IE a travaillé en étroite collaboration avec les enfants, les jeunes et les autres syndicats mondiaux pour faire pression en faveur de l’inclusion d’une éducation de qualité dans le programme du développement pour l’après-2015. Il en résulte que les messages présentés à la Présidente du Liberia, Ellen Johnson Sirleaf, et le communiqué de la société civile, disponibles ici, ont souligné l’importance de l’éducation.
L’IE et la Confédération syndicale internationale et les autres syndicats mondiaux sont également en faveur du travail décent pour toutes et tous et d’une protection sociale universelle. Le communiqué émanant de la réunion préliminaire de la société civile a été présenté au HLP le 30 novembre. L’IE s’est également adressé aux membres de ce groupe et les a exhortés à inclure une éducation de qualité, dispensée par des enseignantes et enseignants qualifiés, bien encadrés et motivés.
L’IE et son affilié, le National Teachers' Association of Liberia, ont également rencontré la Ministre de l’Education Etmonia David Tarpeh, et ont exhorté le gouvernement libérien, co-président du HLP à s’assurer que l’éducation figure comme domaine prioritaire dans le programme de développement pour l’après-2015.
Le HLP a été nommé par le Secrétaire général de l’ONU Ban Ki Moon, en juillet dernier pour recommander les priorités pour le programme de développement de l’après-2015. Le nouveau cadre de développement succèdera aux Objectifs du millénaire pour le développement actuels.
Le projet de document exprimé par les organisations de la société civile qui ont participé à la consultation de Monrovia pour le programme de développement pour l’après-2015 est téléchargeable ici (en anglais).
