L’étude de faisabilité avait pour but d’examiner s’il était possible, au niveau scientifique, d’élaborer un test normalisé des étudiants des écoles supérieures et des universités en vue d’évaluer et de comparer l’efficacité des établissements d’enseignement. L’IE a exprimé ses préoccupations concernant la méthodologie ainsi que l’utilisation et l’abus qui pourraient être faits de l’AHELO au niveau politique. Des représentants de l’IE ont participé à la conférence de l’OCDE sur le thème Mesurer les résultats de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur : Leçons de l’étude de faisabilité AHELO et prochaines étapes, qui s’est déroulée les 11 et 12 mars 2013, et ont mis en garde contre l’utilisation simpliste de tests normalisés pour évaluer la qualité de l’enseignement supérieur.

Étude de faisabilité sur l’évaluation des résultats de l’enseignement supérieur (AHELO) : http://www.oecd.org/fr/education/apprendre-au-dela-de-l-ecole/uneevaluationinternationaledesperformancesdesetudiantsetdesuniversitesahelo.htm