Tal como se declara en la "Resolución sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas" aprobada en el Congreso Mundial de la IE de 1998, la IE se compromete a promover los derechos colectivos de los pueblos indígenas hasta la autodeterminación y el reconocimiento de su identidad cultural, incluido el derecho a aprender y hablar su propia legua. Para ello, la IE ha llevado a cabo las siguientes actividades:
Encuesta Mundial sobre la Situación de los Educadores Indígenas
La IE realiza una encuesta mundial trienal sobre la situación de los docentes indígenas a través de sus afiliadas en todo el mundo. La primera encuesta se llevó a cabo en el año 2001.
Conferencia sobre la Educación Indígena - Región Asia y Pacífico
La Conferencia sobre la Educación Indígena, organizada por la Oficina Regional de la IE Asia-Pacífico y el Consejo de la Educación Pacífico (COPE), tuvo lugar en Fiji, en diciembre de 2003.
A ella asistieron 12 afiliadas a la IE de Australia, Nueva Zelanda, las Islas Cook, Nueva Caledonia, Papúa Nueva Guinea, las Islas Solomon, Tonga, Tuvalu, Samoa Occidental, Fiji y Kiribati, y presentaron 6 documentos sobre educación y cuestiones indígenas.
Foro sobre Pueblos Indígenas
El 3° Foro sobre Pueblos Indígenas de la IE tuvo lugar en julio de 2004 en Porto Alegre, Brasil. Los 30 participantes, incluidos representantes de las afiliadas a la IE, la OIT y NOVIB/OXFAM, fueron invitados a preparar propuestas de políticas y un plan de acción sobre cuestiones de diversidad.
Los asistentes intercambiaron información sobre diferentes actividades e iniciativas de sus países y regiones. La reunión reafirmó la importancia del papel de los sindicatos de docentes para poder fomentar cambios en las políticas y las prácticas, y para trabajar a fin de conseguir unas escuelas y unos sistemas educativos más inclusivos.