Sitio web del mes
Campañas de la IE
Noticias de las afiliadas de la IE
Noticias generales
Tres preguntas a...Steve Sinnott

La Confederación de Trabajadores de la Educación de Argentina (CTERA) y sus organizaciones asociadas conmemoraron el Día Mundial del SIDA en Argentina ofreciendo tests gratuitos y voluntarios del VIH así como dando consejos y distribuyendo información y preservativos.

A todo lo largo de Níger, el sindicato de docentes SNEN organizó ceremonias especiales el 1 de diciembre. Se incluyó una presentación de breves obras teatrales por parte de estudiantes de la segunda enseñanza en Niamey, en presencia de funcionarios, de socios del sector de la educación, alumnado y docentes.

La campaña del Día Mundial del SIDA 2006 en Swazilandia se centró en varios mensajes claves en el marco de la prevención: “Alto al SIDA. Mantenga la promesa”, “Conozca su situación” y “Sexo más seguro”. En Swazilandia, la Asociación Nacional de Docentes de Swazilandia (SNAT) organizó una marcha especial en Manzini. También se encendieron velas con la cinta roja del SIDA durante 10 días para recordar a todas las personas afectadas por el VIH y el SIDA y simbolizar la esperanza, que es tan importante para ellos.

La Unión Nacional de docentes de Uganda (UNATU) asistió a la conmemoración nacional del 1 de diciembre junto con ministerios y ONGs. Entre los acontecimientos más destacados se incluyeron una marcha, números musicales y discursos. UNATU distribuyó un suplemento de noticias en el diario Weekly Observer el 30 de noviembre de 2006 y un artículo en su boletín de noticias, el 15 de diciembre.

La Asociación de Docentes de Etiopía (ETA) conmemoró el Día Mundial del SIDA invitando a prominentes docentes activistas sindicales, estudiantes, una persona afectada por el VIH, padres, representantes de organizaciones de la sociedad civil y diputados parlamentarios a una ceremonia especial. Asimismo llevaron a cabo un panel de debate sobre la necesidad de integrar en las políticas generales el programa de EPT / SIDA y la educación del VIH /SIDA en las escuelas.

Por último, en Bélgica, el personal de la IE participó en el acontecimiento de la Comisión Europea: “SIDA: ¿me recuerdas?”, destinado a plantear la cuestión de la que parece una alarmante carencia de conocimiento sobre la transmisión del VIH entre los ciudadanos europeos. La Unidad de Campañas de la IE organizó un acontecimiento especial para el Día Mundial del SIDA para el personal y la organización estuvo representada en la marcha del Día Mundial del SIDA en Bruselas y en un seminario auspiciado por la FGTB (federación sindical belga) sobre VIH/SIDA en Namur.

Para un informe detallado de las actividades de nuestros afiliados, haga clic aquí.

En octubre, la IE participó en la conferencia regional sobre los sindicatos y el trabajo infantil organizada por sus afiliados FSASH y SPASH en Tirana, Albania. La conferencia reunió a representantes de sindicatos, de organizaciones patronales e instituciones públicas de Albania, así como de sindicatos de docentes de Bulgaria, Rumania, Macedonia, Serbia, Montenegro, Kosovo y Moldavia, los sindicatos neerlandeses FNV/AOb y la OIT/IPEC.

La IE hizo hincapié en el papel tan importante que desempeñan los sindicatos de los docentes en la lucha contra el trabajo infantil a través de la prevención y las medidas de supervisión. La conferencia fue una excelente oportunidad de compartir información sobre datos relativos al trabajo infantil y, en particular, las tasas de abandono escolar en la región. El acontecimiento también permitió discutir varios ejemplos de intervenciones sobre el trabajo infantil en los diversos países, que podrían inspirar otras acciones de parte de los sindicatos de docentes.

Asimismo, la IE participó en la segunda reunión de la Unidad de Trabajo Mundial para el Trabajo infantil y la Educación para Todos que tuvo lugar en El Cairo, el 14 de noviembre de 2006.

La IE, conjuntamente con la OIT, UNESCO, UNICEF, el Banco Mundial, el PNUD y Marcha Mundial contra el Trabajo Infantil, es un socio activo en esta iniciativa para intensificar las actividades y esfuerzos en relación con el trabajo infantil y la educación. Los principales temas del debate fueron la operatividad de la Unidad de Trabajo Mundial a escala nacional y la integración de las cuestiones relativas al trabajo infantil en los planes de educación nacional.

Para más información, contáctenos.

A medida que se aproxima el final del primer año de las perspectivas del programa EPT/SIDA, los 7 afiliados de la IE participantes (de Níger, Malí, Senegal, Burkina Faso, Guinea Conakry, Costa de Marfil y Ruanda) se reunieron en Dakar este mes de noviembre para evaluar sus proyectos, intercambiar experiencias y trabajar en sus planes de acción para 2007.

En un evento marcado por una atmósfera de solidaridad, los asistentes participaron en actividades de formación y evaluación y entablaron fructuosos debates sobre todos los aspectos del programa y la vida sindical en toda la región en su conjunto. Una cuestión particular planteada en la reunión fue cómo resolver el problema de la violencia contra las niñas y en las escuelas en general. Para más información, contáctenos.

Este mes se reunieron los sindicatos de docentes de todo el Caribe en la isla Santa Cruz para asistir a la reunión ejecutiva de la Unión de Docentes del Caribe (CUT). En la reunión se abordaron cuestiones claves así como los retos que enfrenta la región tales como la migración de docentes, VIH/SIDA, salud y seguridad y la Conferencia de los ministros de Educación de la Comunidad de Naciones sobre la Educación para Todos/as, que tendrá lugar en Ciudad del Cabo a mediados de diciembre.

Durante la reunión, los afiliados se vieron interpelados por el informe sobre Haití presentado por la Coordinadora Regional de la Internacional de la Educación (IE) para Norteamérica y el Caribe, Virginia Albert. Afirmó que en algunas escuelas no existe ninguna instalación conveniente de inodoros y que en muchos casos se cuentan de 300 a 400 alumnos/as por profesor. La cuestión de la escasez de docentes en la región adquirió protagonismo cuando Bahamas y las Islas Virgen de los EE.UU. hicieron un clamoroso llamamiento pidiendo ayuda para contratar docentes, especialmente en los campos de las matemáticas y la ciencia.

El Presidente de la CUT, Sr. Bryon Farquharson destacó también la necesidad de que los sindactos docentes comprometan a sus afiliados y afiliadas en las actividades que ayuden a combatir el VIH/SIDA. En la reunión estuvieron presentes catorce sindicatos docentes. Actualmente varios de ellos están implementando actividades de formación sobre el VIH/SIDA con sus afiliados y afiliadas.

Para más información, contáctenos.

El sindicato de docentes del sector público GTU, en colaboración con la Asociación de planificación familiar de Isla Mauricio, organizó un seminario de una jornada sobre la "Integración de la educación sexual y el VIH/SIDA en el plan de estudios", el 28 de noviembre.

Vista la decisión del gobierno de introducir la educación sexual en el plan de estudios de enseñanza primaria, el seminario de GTU tuvo como fin informar a los docentes sobre la nueva función que tendrán que desempeñar al enseñar la educación sexual y las enfermedades sexualmente transmitidas a sus alumnos. Asimismo se centró en desarrollar una sensibilización entre los docentes sobre el número creciente de relaciones sexuales precoces que está produciéndose y los riesgos que conllevan. Para más información, contáctenos.

Con motivo del Día Mundial del SIDA, UNESCO, la IE, el Centro para el Desarrollo de la Educación (EDC) y la OMS organizaron una consulta sobre la manera de paliar las necesidades de los docentes que viven con el VIH en África oriental y meridional. La reunión se celebró del 30 de noviembre al 1 de diciembre de 2006 in Nairobi, Kenia, y reunió a las principales interesadas, incluidas las agrupaciones de docentes seropositivos, ministerios de Educación y sindicatos de docentes procedentes de Kenia, Tanzania, Uganda, Namibia, Zambia y Zimbabwe.

La consulta concluyó que los docentes seropositivos tienen por desempeñar un papel prominente para dar forma a la respuesta del sector de la educación al VIH y al SIDA. Su compromiso activo, especialmente en la defensa e identificación de necesidades y el diseño total de programas eficaces es de vital importancia.

Los sindicatos de docentes expresaron su apoyo a los docentes seropositivos e indicaron que deben hacerse todos los esfuerzos para brindarles una plataforma de defensa y garantizar que se satisfagan sus necesidades. En general, el acontecimiento representó un importante paso adelante al garantizar una mayor participación de las personas viviendo con VIH y el SIDA (GIPA, por sus siglas en inglés), un enfoque internacionalmente reconocido. El sector educativo se encuentra ente los primeros en adoptar esta estrategia en términos concretos.

Ministros, directores de agencias donantes y líderes de organizaciones de la sociedad civil, incluida la IE, se reunieron en El Cairo del 14 al 16 de noviembre de 2006, a invitación del Director General de la UNESCO, para participar en la Sexta reunión del Grupo del Alto Nivel sobre Educación para Todos (EPT). El tema central del acontecimiento fue la Atención y la Educación de la Primera Infancia, tal como lo puso de relieve el Informe mundial de seguimiento de la EPT de este año.

El Grupo abarcó una amplia gama de temas que variaron de la financiación de la educación, al VIH y SIDA, el imperativo de calidad y la necesidad de contratar a 18 millones de docentes para 2015. En sus conclusiones, los participantes pidieron una mejor coordinación, y consideraron que el enfoque de “un país – un plan para el sector educativo” es el mejor medio para lograrlo.

Para más información, contáctenos.

Como se ha informado en los números anteriores del boletín de noticias EPT/SIDA, en 2002, el Equipo de trabajo interagencias de ONUSIDA creó un Grupo de trabajo para ayudar a los países a "Acelerar la respuesta del sector de la educación al VIH/SIDA en África" (http://www.schoolsandhealth.org/). En octubre, altos funcionarios de RDC, República Centroafricana, Camerún, Chad y la República del Congo participaron en un taller subregional que tuvo mucho éxito y en el que se desarrollo un programa de trabajo futuro para cada país. Asimismo, se celebró un taller nacional en octubre en Gambia.

Más de 130 participantes (incluidos 6 equipos educativos regionales, el gobierno central, la Autoridad nacional del SIDA, el Sindicato de Docentes de Gambia y agentes de desarrollo) trabajaron conjuntamente para desarrollar planes a escala regional y nacional. Del mismo modo, en un taller celebrado en Etiopía, se desarrolló una visión común del sector de la educación para incluirla en el proyecto de política nacional del sector educativo para el VIH y el SIDA. Para más información, contacte a lesley.drake@imperial.ac.uk.

Calendario acelerado para principios de 2007:

África subsahariana

• Reuniones del Punto focal de VIH y SIDA de los ministerios de educación de África oriental y occidental, ambas en el primer trimestre de 2007

Asia

• Taller nacional en Sri Lanka sobre VIH y SIDA, programación de salud y nutrición en la escuela, febrero de 2007
• Taller subregional del Alto Mekong en Camboya, febrero de 2007

“ El objetivo del grupo es garantizar que la voz de los docentes y sus sindicatos en la Comunidad de Naciones se escuche y tenga una incidencia en las políticas educativas. También coordinamos las actividades de los sindicatos de los países de la Comunidad de Naciones. Hasta la fecha hemos conseguido muchos avances, por ejemplo, la adopción del Protocolo de contratación de docentes de la Comunidad de Naciones que ha empezado a ser reconocido por los gobiernos, la OIT y la UNESCO.”

“ Hicimos especial hincapié en la consecución de la Educación para todos. Cabe señalar que cerca de la mitad de los niños que no están escolarizados en el mundo viven en los países de la Comunidad de Naciones. Así que hay mucho trabajo por hacer. También resaltamos la necesidad de que los gobiernos consulten a los sindicatos durante el proceso de elaboración de los planes educativos. Ese mensaje se plasmó en una Declaración que presentamos a los ministros.”

“ Nos complació que los ministros hubieran colocado a la Educación para todos en el centro de sus debates. Eso nos pareció sumamente positivo. El tema de la conferencia fue "El acceso a la educación de calidad para el bien de todos". Nos pareció importante que los ministros consideren que la educación no se limita a los conocimientos y aptitudes que las personas adquieren. La educación concierne a la sociedad en su conjunto y su función es la promoción de la cohesión social. ¡Es aquí donde la educación pública puede marcar la diferencia!”