El encuentro se realizó en Bogotá, Colombia, del 16-18 de Mayo. Integrantes de las organizaciones de base de todo el país y del Comité Ejecutivo de la Federación Colombiana de Educadores (FECODE), se reunieron para analizar las políticas públicas para la erradicación del Trabajo Infantil y la defensa de la educación pública.
Integrar el tema en el aula
Actor clave y patrocinador del encuentro fue el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil de la Organización Internacional del Trabajo (IPEC – OIT). Su representante en Colombia, Liliana Obregón, estuvo presente en este foro.
Obregón presentó a los participantes el programa Aula Viva de apoyo a docentes contra el trabajo infantil. Este programa ofrece metodologías que combinan pedagogía y desarrollo personal integrando el tema del trabajo infantil.
Estrategias locales y globales
Una forma de avanzar en la erradicación del trabajo infantil es que los Estados garanticen la inversión para las políticas de acceso y permanencia en las escuelas públicas.
Rocío Mojica, del Fondo Internacional de Ayuda a la Infancia de las Naciones Unidas (UNICEF), señaló que se requiere fortalecer la articulación institucional entre el Ministerio de Educación con otros ministerios y con organismos internacionales como UNICEF.
Para Elsa Castañeda, asesora externa del Ministerio de Cultura de Colombia, “en las últimas décadas se ha intensificado la explotación infantil, se ha sacado a la pedagogía de la escuela y nos han impuesto valoraciones por calidad empresarial. En esa pérdida de la pedagogía también perdimos estudiantes”, afirmó.
Castañeda explicó que, según las estadísticas, cuando niñas y niños son excluidos de las escuelas cuesta mucho que regresen, “ni siquiera los sistemas de subvenciones han funcionado”, señaló.
“En el mundo hay 200 millones de niños y niñas fuera del sistema educativo inicial, lo que hay que revertir para proteger el derecho a la educación pública, gratuita y de calidad para todos y todas”, afirmó Gabriela Bonilla, coordinadora regional de la IE en América Latina.
“Por ello, es cada vez más urgente avanzar en el cumplimiento de la inversión de, al menos, el 1% del PIB para la educación infantil”, añadió.
Trabajo infantil en Colombia
En el debate abierto entre las y los participantes surgió el interrogante de si basta con la “pedagogía del amor” para erradicar el trabajo infantil, ya que un factor determinante es la pobreza.
La preocupación en Colombia del trabajo infantil está relacionada con la explotación de niñas y niños en el narcotráfico. Se trata del llamado ‘micro-tráfico’, un fenómeno común en las escuelas de las zonas más desfavorecidas.
En los últimos años, con la apertura y expansión del mercado interno de la droga en Colombia, se buscan nuevos espacios públicos para el mercado de la droga. Uno de estos espacios son las escuelas.
Los sindicatos denuncian que no existe una política pública clara para combatir éste y otros fenómenos, que se vuelven así invisibles.
Por ello, entre los acuerdos tomados en el encuentro destacó el deseo de articular estrategias sindicales comunes para incidir en políticas públicas por la erradicación del Trabajo Infantil, algo esencial para la promoción y defensa de la educación como derecho fundamental.
Actúa ahora contra el trabajo infantil
El 12 de Junio se celebra el Día Mundial contra el Trabajo Infantil, que este año marcará su 10º aniversario.
Los sindicatos de la enseñanza han sido pioneros en el movimiento encaminado a prevenir y erradicar el trabajo infantil. Por ello, en ocasión de este Día, la IE ha desarrollado la campaña: “Una hora contra el trabajo infantil”
Esta campaña incluye un material didáctico e interactivo para ser utilizado a nivel mundial por sindicatos, docentes y estudiantes para realizar actividades en torno al trabajo infantil.
Para acceder a los materiales de esta campaña haga clic aquí.
