Atraer y retener nuevos miembros a los sindicatos de la educación en Gambia, o mejorar el estatus docente en Francia, son dos de los temas tratados en esta nueva edición online.

El Número 41 de la revista está lleno de artículos que muestran como la IE y sus afiliados promueven la profesión docente en todo el mundo.

Asimismo, en esta edición se hace especial énfasis en el sector de la educación superior, entendida como un servicio público de calidad que ha de ser accesible a todos y todas.

Varios artículos de opinión recogen la estrategia de la EI para mejorar el reconocimiento público del rol central de los y las docentes y sus organizaciones sindicales. Este rol es crucial para mejorar la calidad de la educación y contrarrestar los efectos de la crisis económica a escala global.

Reformas, tasas, libertad académica… y más
El Número 41 también recoge los desafíos de reformar la formación docente en Indonesia, así como priorizar la educación de la primera infancia globalmente.

La edición revisa el problema de la subida de tasas universitarias en varios lugares como Reino Unido o Quebec, poniendo en peligro la equidad de acceso a los niveles de la educación superior.

Podrán saber más sobre en las universidades de Nueva Zelanda, el dilema de la evaluación y la criminalización del pensamiento crítico en Colombia.

Readers can also learn more about performance management in New Zealand’s universities, the dilemma of evaluation, and the crackdown on critical thinking and academic freedom in Colombia.

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