Plan de Acción Mundial para la Igualdad de Género de la IE

El Plan se centra en tres prioridades hasta 2015:

·         La promoción de la igualdad de género dentro de los sindicatos

·         El acceso y la participación de las niñas en la educación pública de calidad

·         El empoderamiento económico de la mujer

Cada prioridad está relacionada con las políticas sobre igualdad de la IE existentes. La Resolución sobre Igualdad de Género de 2011 de la IE señala que aunque el número de mujeres es superior al de los hombres en los sindicatos de docentes globalmente y en la mayoría de los países, el progreso a la hora de garantizar la participación de las mujeres en los puestos de liderazgo en los sindicatos ha sido lento y desigual. El acceso y la participación de las niñas en la educación ha sido una prioridad en la labor de la IE desde el primer Congreso Mundial en 1995 y la aprobación de la Resolución sobre las niñas en 1998. La Resolución de 2007 sobre Género e Igualdad de Salario enfatiza que la igualdad de remuneración, un aspecto central del empoderamiento económico de la mujer, es un elemento transversal en el trabajo de la IE en igualdad.

El Plan orientará el trabajo de igualdad de género de la IE en todos los planos, ya que se adaptará para responder a las prioridades locales, regionales y subregionales de todas las afiliadas de la IE.

Segunda Conferencia Mundial de la Mujer de la IE en 2014

Los miembros del Consejo Ejecutivo también hablaron de la segunda Conferencia Mundial de la Mujer de la IE (CMMII), que se celebrará del 7 al 9 de abril de 2014 en Dublín, Irlanda. El tema de la CMMII es ‘La mujer en los sindicatos y la educación: de las palabras a la acción’.

Los resultados esperados de la conferencia son:

•             Un intercambio fructífero entre las participantes de ejemplos de buenas prácticas para aumentar la participación de las mujeres en todos los ámbitos de los sindicatos de la educación y de enfoques de los sindicatos de docentes para abordar la brecha en educación basada en el género.

•             Una documentación sólida de las actas, los debates y las recomendaciones de la conferencia en un informe de la CCMII.

Asimismo, el Consejo Ejecutivo de la IE aceptó la recomendación hecha por el Comité sobre la Condición de la Mujer de la IE para que entre 15 y 20 plazas estén reservadas para sindicalistas jóvenes de hasta 35 años, que participarán en la conferencia y dirigirán algunos de los talleres de la conferencia.

“La participación de personas jóvenes revitalizará nuestra lucha y tendrá un gran impacto en nuestras políticas”, dijo la Presidenta del Comité sobre la Condición de la Mujer, Juçara Dutra Vieira.

Hizo hincapié en que la conferencia constituirá un proceso que incluirá el máximo posible de trabajo de las afiliadas de la IE en cuestiones de igualdad de género, con el objetivo de hacer más concretas las políticas de género de los sindicatos de la educación, pasando del mero establecimiento de políticas de igualdad a una aplicación más eficaz y sostenible.

57^a Sesión de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de las Naciones Unidas

Los éxitos conseguidos por las mujeres sindicalistas en el 57^o período de sesiones de la Comisión sobre la Condición de la Mujer de la ONU (UNCSW 57) también se mencionaron y elogiaron. Las 85 delegadas sindicales de 27 países, 4 sindicatos mundiales y 2 centrales nacionales participaron en la conferencia del 4 al 15 de marzo en Nueva York, EE.UU.

La delegación sindical participó y ejerció presión en muchas actividades paralelas para influir en el documento final de la UNCSW 57 (las ‘conclusiones convenidas’), añadiendo las perspectivas sindicales con respecto a la eliminación y la prevención de la violencia contra las mujeres y niñas, que era el tema prioritario de esta UNCSW 57.

Las conclusiones convenidas contienen dos referencias a los sindicatos como partes interesadas clave en la prevención y la eliminación de la violencia contra las mujeres y a la necesidad de las mujeres, incluidas las mujeres migrantes, de poder tener y mantener un trabajo decente.

Las referencias a la educación contienen mensajes positivos y contundentes, como ilustra el párrafo 17: La Comisión recalca que el derecho a la educación es un derecho humano y que eliminar el analfabetismo, garantizar la igualdad de acceso a la educación, en particular en áreas rurales y remotas, y disminuir las diferencias entre sexos en todos los niveles de la educación potencian el papel de las mujeres y las niñas y, por lo tanto, contribuyen a la eliminación de todas las formas de discriminación y violencia contra las mujeres y las niñas (de la versión final sin editar de las conclusiones convenidas, publicada el 18 de marzo).

Trabajo continuo para conseguir la igualdad de género en los sindicatos, la educación y la sociedad

“Promover la igualdad y fomentar la diversidad es un elemento fundamental de la educación, cuestionando estereotipos de género, ofreciendo ventanas de oportunidad, abriendo puertas de acceso y construyendo entornos de aprendizaje positivos e inclusivos”, destacó el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen. “¡El Comité sobre la Condición de la Mujer de la IE y las redes de mujeres están haciendo un trabajo fantástico!”

Añadió que el Consejo Ejecutivo de la IE ha mostrado una vez más un gran interés en trabajar en pos de la igualdad de género en los sindicatos, la educación y la sociedad, lo cual ha sido una meta principal y una prioridad para la IE y sus afiliadas desde el Congreso de fundación de la IE en 1995.