Les dernières infos - juillet 2005
14 juillet 2005
Ecoles: points d’ancrage pour le développement des communautés
Le programme de reconstruction d’écoles entrepris par les syndicats d’enseignants au Sri Lanka et à Aceh, avec l’appui de l’Internationale de l’Education et l’organisation de développement néerlandaise NOVIB (Oxfam/Pays-Bas), vise non seulement à reconstruire des bâtiments scolaires, mais aussi à aider les personnes affectées par le tsunami à reprendre une vie normale.
Les écoles se trouveront au coeur de la nouvelle vie communautaire. Par exemple dans le district de Mullaitivu au Sri Lanka, 300 familles affectées par le tsunami seront réinstallées à proximité de l’école HTMS Tamil, qui sera rénovée grâce au programme IE/NOVIB. L’électricité sera assurée par des panneaux solaires et un générateur. Une citerne d’eau sera également aménagée car la population utilise actuellement un puits dont l’eau est contaminée.
Les syndicats locaux d’enseignants s’assureront que la rénovation de tous les bâtiments scolaires, tant au Sri Lanka qu’à Aceh, ait recours à des matériaux et des personnes locaux afin de créer de la richesse au sein des communautés. En outre, tous les outils resteront auprès des communautés locales après la reconstruction de telle sorte que le programme contribue véritablement au développement durable de celles-ci.
12 juillet 2005
Pas d'éléphants blancs en Indonésie
L’IE et NOVIB envisagent de reconstruire et de rénover des écoles dans les districts de Banda Aceh, Aceh Besar, Pidie et Bireuen. Ces districts, situés loin de la côte, ont été moins privilégiés par les programmes d’assistance. Ces quatre districts ont été sélectionnés par la branche locale à Aceh du syndicat d’enseignants PGRI sur la base d’une liste fournie par le département indonésien provincial de l’éducation.
La corruption à Aceh est un problème auquel se heurtent toutes les organisations donatrices. De sources officielles, près de 90% des bâtiments d’Aceh n’ont pas résisté au tsunami en raison de la mauvaise qualité des matériaux et du non-respect des normes de construction.
10 juillet 2005
Sri Lanka: reconstruction en vue
Angela Wijesinghe, la présidente du comité conjoint des syndicats d’enseignants pour l’aide aux victimes du tsunami au Sri Lanka, estime que les travaux vont bientôt commencer. Basil de Silva, coordinateur de l’IE au Sri Lanka, a visité, avec la société de génie civil SDI, les 12 écoles reprises dans le mémorandum d’accord signé avec le ministère de l’Education sri lankais.
Certaines écoles sont pluriethniques et pluriconfessionnelles, comme l'école “Welihena Kanishta Vidyalaya” dans le district de Matara, dans le sud du Sri Lanka, qui procure une éducation de base aux trois communautés: sinhala, tamoule et musulmane. L’école Nilaveli dans le district de Trincomalee (est de l’île) propose une éducation aux Tamouls (tant hindous que chrétiens) ainsi qu’aux musulmans.
07 juillet 2005
Aceh: remise au travail grâce au BIT
Le Bureau international du travail (BIT) à Banda Aceh dispose d’une base de données des personnes qui pourraient être engagées dans le cadre du programme de réhabilitation IE/NOVIB. Tant les travailleurs/euses qualifié(e)s que non qualifié(e)s des quatre districts pourraient bénéficier d’un programme de formation intensive de dix jours dans la maçonnerie, menuiserie, électricité, plomberie, etc. Cette formation professionnelle offre des opportunités d’emploi aux femmes et aux jeunes des communautés qui n’ont plus de revenus. Elle leur permettrait ainsi de jouer un rôle important à long terme dans la reconstruction des zones dévastées.
Enfin, contrairement aux entrepreneurs privés qui paient des salaires très bas et exploitent la main d’œuvre, les travailleurs enregistrés dans la base de données du BIT recevront au moins le salaire minimum de la province.
07 juillet 2005
Une école d’art d’Alberta organise une collecte de fonds
L’IE tient à remercier l’école de Glamorgan en Alberta, Canada, qui a récemment collecté 4.957 dollars canadiens (3.341€ ou 4.028 USD) au profit du Fonds d’assistance aux victimes du tsunami de l’IE.
L’établissement, situé dans le sud-ouest de Calgary, est une école de beaux arts. Ses élèves ont chacun créé une oeuvre d’art vendue aux enchères. Le montant du chèque atteste du succès de cette initiative!
"Les élèves de l’école de Glamorgan ont été bouleversés par cette catastrophe. Je salue leur élan de générosité et solidarité", a souligné Frank Bruseker, président de l’association des enseignantes et enseignants d’Alberta.
"La collecte de fonds entreprise par les élèves de Glamorgan prouve à quel point les élèves, professeurs et parents peuvent œuvrer ensemble pour le bien de leurs communautés, non seulement sur le plan local, mais aussi mondial", s'est exclamée Terry Price, présidente de la Fédération canadienne des enseignant(e)s en remettant le chèque à l'IE.
06 juillet 2005
Formation de soutien psychologique pour le corps enseignant
Vingt-six enseignants sri lankais sont devenus formateurs afin d'aider d’autres enseignant(e)s à surmonter les traumatismes liés au tsunami et d'épauler les élèves souffrant de problèmes psychologiques.
Cette formation fait partie du programme d’aide de l’IE, financé par le JTU, le syndicat d’enseignants japonais. Les formateurs vont maintenant former à leur tour 200 enseignant(e)s au Sri Lanka et 500 enseignant(e)s dans la province d’Aceh.
Les deux premières phases du projet ont été menées à bien au Sri Lanka. Les 26 formateurs sri lankais, qui proviennent des 10 districts affectés par le tsunami, ont été identifiés par le comité syndical d’aide aux victimes du tsunami. Ils ont été formés par une équipe japonaise renommée dans ce domaine du 20 juin au 1er juillet 2005.