Proyectos de cooperación
38 proyectos disponibles, filtrados por:
Temas:
Situación de los docentes
2026
Bursaries for Women Teachers
- Situación de los docentes
- Género e inclusión
- Caribbean Union of Teachers CUT
- Canadá: CTF/FCE
2025
Social Dialogue and quality education in Malawi
- Situación de los docentes
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Miembros jóvenes
- Sindicalización
- Comunicación
- Malawi: TUM
- Dinamarca: DLF
L’éducation en situation de crise : les cercles d'étude dans les régions d'insécurité au Niger
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Derechos sindicales
- Democracia, derechos humanos
- Miembros jóvenes
- Renovación sindical
- Sindicalización
- Comunicación
- Níger: SYNAFEN, SNEB, SNEN, SYNTEN, SYNATREB
- Canadá: CSQ
Go Public! campaign (Saint Vincent and the Grenadines)
- Privatización y mercantilización
- Situación de los docentes
- Diálogo social
- Sindicalización
- Comunicación
- San Vicente y las Granadinas: SVGTU
- Education International EI
Women in Education Bursaries
- Situación de los docentes
- Género e inclusión
- Ghana: GNAT
- Canadá: CTF/FCE
2024
Research Project on Women in the Teaching Profession: An Examination of Women Teachers’ Challenges and their Support Systems Throughout the Caribbean
- Situación de los docentes
- Género e inclusión
- Caribbean Union of Teachers CUT
- Canadá: CTF/FCE
Projet de formation syndicale de jeunes militant·es (Sénégal)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Miembros jóvenes
- Renovación sindical
- Sindicalización
- Comunicación
- Senegal: UDEN
- Francia: SNES-FSU
Campaña Por la Pública (Uruguay)
- Privatización y mercantilización
- Situación de los docentes
- Diálogo social
- Comunicación
- Uruguay: ATES, FENAPES
- Education International EI
GTU Women's Empowerment Symposium (Gambia)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Género e inclusión
- Gambia: GTU
- Canadá: CTF/FCE
2023
Social and Policy Dialogue, Cambodia
- Situación de los docentes
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Camboya: CITA, NEAD
- Noruega: UEN
Social and Policy Dialogue, Morocco
- Situación de los docentes
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Género e inclusión
- Marruecos: SNE-CDT, SNE-FDT
- Noruega: UEN
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
School Representative Training at the Regional Level
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Derechos sindicales
- Renovación sindical
- Sindicalización
- Sierra Leona: SLTU
- Canadá: CTF/FCE