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La privatización educativa en América Latina – Una cartografía de políticas, tendencias y trayectorias

publicado 22 enero 2018 actualizado 22 enero 2018

Antoni Verger, Maura Moschetti y Clara Fontdevila

América Latina es la región del planeta en la que la privatización de la provisión educativa ha crecido de forma más acusada y constante en las últimas décadas. A pesar de ello, la literatura al respecto es todavía limitada, y la articulación de una perspectiva regional presenta dificultades dada la heterogeneidad interna de la región.

En consideración de ello, el objetivo de esta investigación consiste en mapear la distintas manifestaciones y trayectorias de la privatización educativa en América Latina, en base a la multiplicidad de condicionantes sociopolíticos, institucionales, demográficos e históricos que intervienen en cada caso. Concretamente, en este estudio, se han identificado las siguientes trayectorias hacia la privatización educativa en América Latina:

  1. la privatización educativa como parte de la reforma estructural del Estado,
  2. la privatización como reforma incremental,
  3. la privatización ‘por defecto’ y la emergencia de escuelas privadas de bajo costo,
  4. las alianzas público-privadas históricas,
  5. la privatización por vía del desastre,
  6. la contención de la privatización, y
  7. la privatización latente.

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