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Opinion

  1. Opinion 5 julio 2018

    La promoción de la igualdad de género y el diálogo social en la Conferencia Internacional del Trabajo, por Fatoumata Bintou Yaffa.

    Fatoumata Bintou Yaffa

    Fatoumata Bintou Yaffa participó en la 107ª Conferencia Internacional del Trabajo (CIT), en Ginebra del 28 de mayo al 8 de junio de 2018, como delegada de la Internacional de la Educación. Hoy nos habla de su experiencia y los resultados de la conferencia.

    La promoción de la igualdad de género y el diálogo social en la Conferencia Internacional del Trabajo, por Fatoumata Bintou Yaffa.
  2. Crecimiento sindical 4 julio 2018

    Defendiendo el derecho a la educación! Sindicatos de Trabajadores/as de la Educación luchan contra la educación como negocio, por Gabriela Sancho

    Gabriela Sancho

    El papel de las organizaciones sindicales de la educación en América Latina, un sector mayoritariamente compuesto por mujeres, sigue siendo crucial en el proceso de reformas educativas y del Estado -una historia de resistencia y conflictos- en cada país, que ha tenido trabajadores y trabajadoras de la educación bien formados,...

    Defendiendo el derecho a la educación! Sindicatos de Trabajadores/as de la Educación luchan contra la educación como negocio, por Gabriela Sancho
  3. Igualdad e inclusión 11 junio 2018

    Las escuelas toman acción contra el trabajo infantil, y logran resultado, por Noumoutieba Diarra

    Noumoutieba Diarra

    En Malí, el Syndicat national de l’Education et de la Culture (SNEC) viene contribuyendo desde 2014 al desarrollo de zonas libres de trabajo infantil en las regiones de Bougouni, Niono, Macina, Dioila y Bla. Un total de 840 docentes han sido formados/as por este sindicato en el ámbito de la...

    Las escuelas toman acción contra el trabajo infantil, y logran resultado, por Noumoutieba Diarra
  4. Crecimiento sindical 6 junio 2018

    La importancia de tener una voz en la Conferencia Internacional del Trabajo, por Roberto Trochez Bardales

    Roberto Trochez Bardales

    Agradezco a la Internacional de la Educación por la oportunidad permitida al Colprosumah de participar en la 107a Conferencia Internacional del Trabajo de la OIT en Ginebra, Suiza en representación de esta federación mundial, de la cual somos afiliados. Esta participación se enfocó en la denuncia de las irregularidades y...

    La importancia de tener una voz en la Conferencia Internacional del Trabajo, por Roberto Trochez Bardales
  5. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 25 mayo 2018

    Cumbre de ministros de Bolonia en París. ¡A por ello!, por Andreas Keller

    Andreas Keller

    ¡Qué ironía! Hace 50 años, en mayo de 1968, los estudiantes de París iban a las barricadas y aspiraban a conseguir una revolución social; de este modo, iniciaron una reforma muy esperada de la educación superior que se extendió en última instancia por casi toda Europa. Hoy en día, en...

    Cumbre de ministros de Bolonia en París. ¡A por ello!, por Andreas Keller
  6. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 16 mayo 2018

    Homenaje a los héroes anónimos de la educación, por David Edwards

    David Edwards

    En los sistemas educativos de calidad de todo el planeta, a la sombra de todo estudiante exitoso hay un ejército invisible de personal de apoyo educativo (PAE). Estos trabajadores, olvidados o ignorados con demasiada frecuencia y cuya labor no recibe el reconocimiento que merece, son absolutamente vitales para el éxito...

    Homenaje a los héroes anónimos de la educación, por David Edwards
  7. Luchar contra la comercialización de la educación 8 mayo 2018

    #ResNet: Tira y afloja en la educación y los acuerdos comerciales globales, por Susan L. Robertson

    Susan Robertson

    Conforme transcurrían los últimos minutos hasta que anunciaron la salida de mi tren, a última hora de la tarde, entre Londres y Bruselas, tecleaba furiosamente mis notas sobre un informe de investigación que acababa de leer en relación con el Acuerdo sobre el Comercio en Servicios (ACS, más conocido como...

    #ResNet: Tira y afloja en la educación y los acuerdos comerciales globales, por Susan L. Robertson
  8. Democracia 2 mayo 2018

    #EI25: Marcando diferencias en un mundo diferente, por Davanand Sinanan (TTUTA, Trinidad and Tobago)

    Davanand Sinanan

    Casi nadie pone en duda que el mundo ha cambiado de manera considerable durante la última década gracias a una combinación de geopolítica y tecnología de la comunicación. La celeridad del cambio parece haber pillado a la mayoría de la gente por sorpresa, de manera que no es fácil seguir...

    #EI25: Marcando diferencias en un mundo diferente, por Davanand Sinanan (TTUTA, Trinidad and Tobago)
  9. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 25 abril 2018

    ¿Listos para un cambio real? Derechos de autor, educación y búsqueda de la igualdad por Carys Craig

    Carys J. Craig

    El 26 de abril se celebra el Día Mundial de la Propiedad Intelectual, cuyo lema en 2018 es "Impulsar el cambio: Las mujeres en la innovación y la creatividad". A decir verdad, este día me parece un torpe esfuerzo de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) para celebrar...

    ¿Listos para un cambio real? Derechos de autor, educación y búsqueda de la igualdad por Carys Craig
  10. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 23 abril 2018

    Hacia una dirección de escuelas inclusiva y de calidad, por Dennis Sinyolo

    Dennis Sinyolo

    Los dirigentes escolares desempeñan un papel clave a la hora de ofrecer una educación de calidad, y de garantizar equidad e igualdad de oportunidades educativas para todos los niños y niñas, alumnos/as y estudiantes. Ellos/as pueden ayudar a crear y mantener en sus instituciones un ambiente escolar positivo y una...

    Hacia una dirección de escuelas inclusiva y de calidad, por Dennis Sinyolo
  11. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 19 abril 2018

    Proteger y hacer crecer la profesión: La intricada problemática de los estándares profesionales, por Jelmer Evers

    Jelmer Evers

    No hace mucho me hicieron una observación durante una lección formal, como parte de mi evaluación anual de desempeño. Pretende servir de base para el crecimiento profesional y cumplió su objetivo.

    Proteger y hacer crecer la profesión: La intricada problemática de los estándares profesionales, por Jelmer Evers
  12. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 12 abril 2018

    Los Ministerios de Educación deben tener un papel más destacado en cuanto a los derechos de autor

    Damjan Harisch

    Es crucial que los eurodiputados consideren y defiendan los argumentos a favor de un sistema de derechos de autor que apoye las prácticas modernas de investigación, permita una educación moderna y promueva el intercambio de conocimientos.

    Los Ministerios de Educación deben tener un papel más destacado en cuanto a los derechos de autor
  13. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 11 abril 2018

    Los derechos de autor en Canadá, ¿Quién le tiene miedo al trato justo? Por David Robinson

    David Robinson

    Si está buscando un remedio para su insomnio, lo que necesita podría ser exactamente estudiar la Ley Canadiense sobre Derechos de autor [1] . La ley, compuesta de 176 páginas rotundas de denso texto legal, provocará sin duda somnolencia incluso a los lectores y lectoras con más cafeína.

    Los derechos de autor en Canadá, ¿Quién le tiene miedo al trato justo? Por David Robinson
  14. Liderar la profesión 6 abril 2018

    ¿Podemos examinar si la realidad práctica en aulas y escuelas está en línea con los objetivos educativos nacionales? Por Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty y Martin Henry.

    Helyn Kim, Seamus Hegarty, Kate Anderson, Martin Henry

    Ahora más que nunca, los Estados están adoptando políticas orientadas a dotar a niños/as y jóvenes de un amplio abanico de competencias que les permitan desarrollarse plenamente en el siglo XXI [1]. Dada esta tendencia generalizada en el terreno de las políticas educativas resulta extraño no constatar lo mismo en...

    ¿Podemos examinar si la realidad práctica en aulas y escuelas está en línea con los objetivos educativos nacionales? Por Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty y Martin Henry.