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  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 21 novembre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°4 : "Tenir la promesse de l’éducation : les enseignants sont la solution, pas le problème", Howard Stevenson

    Howard Stevenson

    Le rapport sur le développement mondial de la Banque mondiale de 2018 se concentre sur l’éducation et la nécessité de « tenir la promesse de l’éducation » ce qui est une avancée peut-être surprenante, mais néanmoins positive. Le rapport a de très bonnes intentions, mais il doit travailler en collaboration...

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°4 : "Tenir la promesse de l’éducation : les enseignants sont la solution, pas le problème", Howard Stevenson
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 novembre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°3 : Non aux expérimentations à but lucratif dans l’éducation : soutenez l’éducation publique

    Juliet Wajega

    Le Rapport sur le développement 2018 (WDR)- Apprendre pour réaliser la promesse de l’éducation – accorde une place centrale à l’apprentissage pour préparer l’avenir des enfants et des jeunes. Le rapport reconnait le rôle crucial des enseignants en vue de parvenir à une éducation de qualité.

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°3 : Non aux expérimentations à but lucratif dans l’éducation : soutenez l’éducation publique
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 novembre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°2: Les conditions de travail des enseignants sont les conditions d’apprentissage des étudiant(e)s: les occasions manquées du rapport sur l’éducation de la Banque Mondiale, par Leo Baunach

    Leo Baunach

    Le lecteur du Rapport sur le développement dans le monde 2018 (RDM) sur l’apprentissage et l’éducation y trouvera quelques messages nuancés. Ces perles rares ne sont malheureusement que des mises en garde succinctes face à de gros titres et des conclusions lacunaires. Le rapport de la Banque mondiale valorise la...

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°2: Les conditions de travail des enseignants sont les conditions d’apprentissage des étudiant(e)s: les occasions manquées du rapport sur l’éducation de la Banque Mondiale, par Leo Baunach
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 novembre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°1: Apprendre à distinguer la théorie de la pratique

    Francine Menashy

    Le Rapport sur le développement dans le monde 2018 marque une étape historique puisque, pour la première fois en 40 ans, cette étude phare de la Banque mondiale est consacrée à l'éducation.

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°1: Apprendre à distinguer la théorie de la pratique
  5. Encadrement de la profession 31 octobre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°0: Expert(e)s et militant(e)s de l’éducation réagissent au Rapport sur le développement dans le monde

    Jennifer Ulrick

    Le rapport annuel (World Development Report - WDR) de la Banque Mondiale répond-il aux attentes ou laisse-t-il beaucoup à désirer? L’IE lance une nouvelle série de posts dans lesquels expert(e)s et militant(e)s de l’éducation décortiquent, critiquent et remettent en question le contenu du WDR.

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°0: Expert(e)s et militant(e)s de l’éducation réagissent au Rapport sur le développement dans le monde