Projets de coopération
85 projets affichés, filtrés par:
Niveaux d’éducation / Secteurs d’éducation:
Primaire
Promoting social dialogue to eradicate child labour and strengthen quality education provisions in Uganda
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Droits des enfants, travail des enfants
- Ouganda: UNATU
- Pays-Bas: AOb, Mondiaal FNV
- Education International EI
Por La Pública! Argentina
- Privatisation et marchandisation
- Communication
- Argentine: CTERA
- Education International EI
AFT/TUESWU Professional Development Program
- Formation professionnelle
- Enseignement en ligne, formation en ligne
- Santé et sécurité à l’école
- Ukraine: TUESWU
- Etats-Unis d’Amerique: AFT
GTU Women's Symposium in conjunction with International Women's Day
- Genre et inclusion
- Gambie: GTU
- Canada: CTF/FCE
Gender Mainstreaming and Capacity Building Among Trade Union Members
- Genre et inclusion
- Renouveau syndical
- Rwanda: SYNEDUC
- Canada: CTF/FCE
Training for teachers on gender-based violence organised by the Gambia Teachers Union with support from the Irish National Teachers Organisation (INTO)
- Genre et inclusion
- Gambie: GTU
- Irlande: INTO
Educators Determined to End SRGBV
- Santé et sécurité à l’école
- Genre et inclusion
- Angola: SINPROF
- Cameroun: FECASE, FESER, SYNTESPRIC
- Ouganda: UNATU
- Tchad: SET
- Etats-Unis d’Amerique: NEA
Social and Policy Dialogue, Guinea-Bissau
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Guinée-Bissau: SINAPROF
- Norvege: UEN
Social Dialogue and quality education in Malawi
- Statut des enseignant.e.s
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Jeunes adhérent.e.s
- Syndicalisation
- Communication
- Malawi: TUM
- Danemark: DLF
Teaching Together Program
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Genre et inclusion
- Unité syndicale
- Voir les informations sur le projet
- Canada: CTF/FCE
Empowering Teachers, Transforming Classrooms: Strengthening Inclusive and Sustainable Education (Uganda)
- Changement climatique, environnement
- Formation professionnelle
- Santé et sécurité à l’école
- Droits syndicaux
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Communication
- Ouganda: UNATU
- Irlande: INTO, Nurture Africa
Cercles d'étude au Tchad
- Privatisation et marchandisation
- Changement climatique, environnement
- Statut des enseignant.e.s
- Santé et sécurité à l’école
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Droits des enfants, travail des enfants
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Tchad: SET
- Canada: CSQ
- CSFEF
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Développement d'une zone libre de tout travail d'enfants à Rukaramu
- Dialogue social
- Droits des enfants, travail des enfants
- Burundi: STEB
- Allemagne: GEW Fair Childhood Foundation
- Education International EI
Développement de Cercles d’études au Niger
- Privatisation et marchandisation
- Changement climatique, environnement
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Enseignement en ligne, formation en ligne
- Santé et sécurité à l’école
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Droits des enfants, travail des enfants
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Communication
- Unité syndicale
- Niger: SYNAFEN, SNEB, SNEN, SYNTEN, SYNATREB
- Canada: CSQ