Finlande: les syndicats d’enseignants souhaitent la scolarisation préprimaire de tous les enfants âgés de 5 ans

Le syndicat d’enseignants finlandais Opetusalan Ammattijärjestö propose d’allonger d’un an la durée de l’enseignement préprimaire afin d’y inclure les enfants âgés de 5 ans.

Le Président de l’OAJ Olli Luukkainen explique: « Chaque jour, notre société prend davantage conscience de l’importance de garantir une éducation de la petite enfance de haute qualité dans le parcours scolaire des élèves. Le prochain objectif de l’OAJ consistera à faire en sorte que tous les enfants âgés de 5 ans soient inscrits dans un établissement d’enseignement préprimaire et que cette modification soit inscrite au prochain programme du gouvernement. »

Deux ans d’enseignement préprimaire

Il a souligné que tous les enfants devraient être scolarisés dans l’enseignement préprimaire durant deux années au lieu d’une, avant leur inscription dans l’enseignement fondamental obligatoire.

Dans une interview accordée au quotidien Helsingin Sanomat le 2 août dernier, la ministre finlandaise de l’Education Sanni Grahn-Laasonen a souligné: « La Coalition nationale estime que, sur la base des conclusions de plusieurs recherches, l’approche la plus efficace consiste à investir dans l’éducation des jeunes enfants. Si la durée de l’enseignement obligatoire doit être étendue, alors il faut le faire dès le début. »

Elle a poursuivi en rappelant les études montrant que l’éducation de la petite enfance est « un moyen efficace de contribuer au développement et à l’apprentissage futurs de l’enfant », rendant possible l’identification et la prise en charge des difficultés d’apprentissage à un stade précoce.

Contexte

En Finlande, près de 20 % des enfants âgés de cinq ans ne fréquentent pas les établissements d’éducation de la petite enfance. La législation nationale relative à l’enseignement fondamental stipule que l’enseignement obligatoire commence l’année au cours de laquelle l’enfant accomplit ses sept ans et que ce dernier doit avoir suivi un enseignement préprimaire durant l’année précédant le début de cet enseignement fondamental.

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