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El Día Mundial de los Docentes 2020 ha representado un hito para la profesión docente, pues más de 500 000 educadores se unieron el 5 de octubre para ver la transmisión de 24 horas de la Internacional de la Educación difundida en todo el mundo.
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La Internacional de la Educación publicó «En marcha con la escuela» (Forward to School) el 13 de julio. El documento se basa en los cinco pilares identificados en la Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas publicada en abril.
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Este año 2020 se celebra una serie de seminarios virtuales sobre el futuro de la profesión docente, el primero de los cuales tuvo lugar el pasado 15 de septiembre. El acto contó con la presencia de 61 participantes de 8 países, todos ellos pertenecientes a sindicatos de docentes y del sector de la educación, ministerios de educación y grupos internacionales de partes interesadas del sector de la educación. El seminario se engloba en un proceso que tiene por objeto lograr que los sindicatos de docentes y los gobiernos al...
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El 1 de diciembre, la Open Society Foundations, la Internacional de la Educación y el Foro Global de Estudiantes organizarán un webinario sobre el impacto de la COVID-19 en la educación y la urgente necesidad de reabrir las instituciones educativas con total confianza y seguridad.
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La Internacional de la Educación ha vuelto a expresar su más profunda preocupación por la sentencia de muerte para el Dr. Ahmadreza Djalali, médico, catedrático e investigador iraní-sueco de medicina de urgencias. Según Amnistía Internacional, el Dr. Djalali ha sido trasladado al régimen de aislamiento en la prisión de Evin y la...
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Hoy, la Internacional de la Educación ha presentado el informe El futuro del trabajo en la educación, resultado de la Encuesta global sobre el uso de la tecnología en el sector educativo. Este documento, elaborado bajo la dirección de la doctora Christina Colclough, se presentó en una sesión especial del Consejo Ejecutivo de la...
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La National Teachers’ Association (NTA) de Taiwán se ha mostrado preocupada por la instalación de cámaras de vigilancia en centros de educación de la primera infancia y sostiene que es preciso tomar medidas más eficaces para combatir una serie de cuestiones inquietantes.
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Las nuevas metodologías de enseñanza y el uso de la tecnología ocuparon un lugar destacado en el programa de desarrollo de la capacidad de los docentes organizado por el Kurdistan Teachers’ Union (Sindicato de Docentes del Kurdistán-KTU).
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Estructura interregional de los países árabes de la Internacional de la Educación
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