La profesión docente
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La serie de investigación “Valorar a los profesores” (en inglés) pone el enfoque en las voces y experiencias de los educadores.
“Making Teachers Count. Voices and views from the classroom”, VSO Guyana, Valuing Teachers.
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Informes y trabajos académicos
Butcher, N., Moore, A. & Hoosen, S. (2014). “Harnessing Open Education Resources (OER) to Develop Teachers: The Guyana Experience”, in Journal of Learning for Development 1(2).
Guyana Teachers, SABER Country Report 2012, World Bank Group.