Los docentes se encuentran en el núcleo del proceso educativo

Los docentes han sido declarados como la “mejor parte de la sociedad” en la XXIII Sesión de la Conferencia Permanente de Ministros de Educación del Consejo de Europa que tuvo lugar en Ljubljana los días 4 y 5 de junio de 2010.

La conferencia “La educación para una sociedad democrática sostenible: el papel de los docentes” estuvo presidida por el Ministro esloveno de Educación y Deporte, Igor Luќsić, que enfatizó considerablemente el rol de los docentes.

Por su parte, el Secretario General Adjunto del Consejo de Europa, Maud de Boer-Buquicchio, insistió en que “la educación es un derecho humano fundamental en términos de acceso y resultados.”

La IE estuvo representada en este evento por el Consultor Principal Gaston De la Haye, y por Branimir Strukelj, miembro del Consejo Ejecutivo de la IE y Secretario General del sindicato de educación y ciencia de Eslovenia, el Education and Science Trade Union of Slovenia (ESTUS).

De la Haye dijo a los delegados: “Si queremos una educación sostenible en las sociedades democráticas, necesitamos escuelas donde se valore el diálogo y que estén basadas en una gobernanza cooperativa, abierta y democrática. No obstante, los sistemas educativos también tienen que ser coherentes con los objetivos acordados; tienen que establecer las prioridades y después tomar decisiones fundamentales entre los resultados del aprendizaje y la educación, entre las actitudes y los valores.”

Añadió: “La actual crisis financiera y económica global está poniendo cada vez mayor presión en los presupuestos educativos de todo el mundo y en Europa. Es vital proteger a los docentes y asegurar que las inversiones en la educación correspondan con la demanda. El logro de los objetivos de las sociedades democráticas sostenibles dependerá del estatus, el salario y las oportunidades profesionales que se ofrezcan a los docentes así como del respeto público que se les demuestre. También está vinculado a la autonomía de que dispongan para desarrollar sus propias experiencias de aprendizaje creativo. Las voces de los docentes y sus organizaciones representativas son importantes y deben ser escuchadas.”

En la declaración final de la conferencia, los Ministros de Educación se comprometieron a “apoyar a los profesionales de la educación a todos los niveles [...] a fin de asegurar el reconocimiento de los docentes, y promover una cultura de aprendizaje continuo para ellos... [de forma que las] políticas conduzcan a unas condiciones de trabajo que les permitan centrarse en su rol educativo y hagan la profesión más atractiva”.

La IE celebró como un paso positivo hacia adelante el hecho que los Ministros reconocieran que los docentes son esenciales para el proceso educativo, aunque es preciso que se tomen medidas para reflejar este principio en la práctica. La IE solicita a las organizaciones europeas miembros que supervisen la manera en que sus Gobiernos están intentando transformar la resolución en una realidad para los docentes.

Para más información sobre la Conferencia Permanente de Ministros de Educación del Consejo de, visiten (en inglés): www.coe.int.

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