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Canadá: los/as docentes sindicalistas responden a “¿Qué educación queremos para Quebec?”

La IE ha participado en el Gran Encuentro de la Educación 2012, organizado por su afiliada la Central de Sindicatos de Quebec (CSQ), los días 21 y 22 de febrero de 2012 en Laval.

Durante dos días, más de 400 profesionales de la educación han reflexionado, discutido y presentado propuestas, entre ellos y con conferenciantes (sociólogos, universitarios y sindicalistas) procedentes de todo Quebec y de Francia, sobre los grandes retos a los que se enfrenta la educación hoy en día. Entre los principales temas abordados: el desarrollo de alianzas público-privadas en el sector de la educación y la necesaria revalorización de la profesión docente.

Escuelas gestionadas como empresas

Aunque la educación tenga declinaciones diferentes de una región a otra del planeta, se puede observar una globalización de las políticas educativas resultante de las políticas “neoliberales” de los Gobiernos que quieren reducir el gasto público. Estas reducciones presupuestarias favorecen el desarrollo de las alianzas público-privadas en nuestros sistemas educativos.

Cuando en las escuelas entran capitales privados, también se instalan en ellas las concepciones del sector privado. Las escuelas están siendo gestionadas cada vez más como empresas donde aparecen los conceptos de rendimiento, competitividad, competencia y rentabilidad.

Revalorizar la profesión docente

Los/as docentes se sienten desposeídos de su profesión, que se les está escapando. A raíz de este considerable malestar que está atravesando el conjunto de la profesión, los docentes de Quebec vinieron a hablar con nosotros en las diferentes mesas redondas. Los sindicatos tienen que desempeñar el importante rol de intentar revalorizar la profesión, no sólo en el plano de los salarios sino también de su imagen. Tienen que utilizar todos los medios de comunicación, incluidas las redes sociales, para dar a conocer todos los éxitos de la Escuela, y son numerosos.

Esta mezcla de ideas, de experiencias y de análisis debería permitir a la CSQ responder a la cuestión primordial: ¿Qué educación, qué escuela, qué docentes queremos para Quebec?

La representante de la IE, Agnès Bréda, quiso precisar, en su conclusión: “La Escuela no debe ser un instrumento económico. La profesión no es un grupo que enseña cualquier cosa; tiene un rol que desempeñar en cuanto a los contenidos. Es el único organismo público donde pueden transmitirse los valores democráticos: derechos humanos, tolerancia, equidad, solidaridad... Las docentes y los docentes tienen que recobrar confianza en su profesión y en ellos mismos.”

Para saber más sobre el Gran Encuentro de la Educación 2012 de la CSQ, hacer clic aquí.

 

Vídeo entrevista de Agnès Bréda (en francés) realizada por la CSQ durante el Gran Encuentro de la Educación 2012, sobre el tema “Revalorizar la profesión”.

 

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