Los Derechos del Niño

Introducción 

La IE cuenta con una campaña global destinada a promover la protección y el respeto de los derechos de los niños, que está concebida para fomentar la participación activa de todas las organizaciones miembro y para dar unos resultados mensurables. La IE coopera estrechamente en este ámbito con la Confederación Sindical Internacional (CSI), la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), otras Federaciones Sindicales Internacionales (FSI), tales como UITA e ICM, sindicatos nacionales, centrales sindicales nacionales y diversas organizaciones no gubernamentales, como la Marcha Global contra el Trabajo Infantil y la Campaña contra el Trabajo Infantil. 

 

 

Política 

El Congreso Mundial de la IE ha aprobado una serie de resoluciones relativas a la erradicación del trabajo infantil. Son las siguientes: la “Resolución sobre Trabajo Infantil” (2011), la “Resolución sobre Género y VIH/SIDA” (2004), la “Resolución sobre la trata de mujeres, niñas y niños” (2001), la “Resolución sobre los derechos del niño” (1998)la “Resolución sobre los niños de los refugiados y solicitantes de asilo” (1998), la “Resolución sobre las niñas” (1998) y la “Resolución sobre el trabajo infantil” (1995). 

La erradicación del trabajo infantil requiere una movilización importante y un uso eficaz de los fondosLa IE anima a sus organizaciones miembro a presionar a sus respectivos gobiernos para que asignen al menos el 0,7% de su PIB a la ayuda para el desarrollo y aumenten la proporción de la ayuda que destinan a la lucha contra el trabajo infantil, en particular mediante el desarrollo y la mejora de la educación pública de calidad. La IE también anima a sus miembros a ejercer presión sobre sus gobiernos para que ratifiquen el Convenio 138 de la OIT (sobre la edad mínima de admisión al empleo, 1973) y el Convenio 182 (sobre las peores formas de trabajo infantil, 1999). 

Además de un amplio abanico de medidas concretas para erradicar el trabajo infantil, un programa integral dentro de este ámbito debería incluir compromisos con respecto a la expansión de la educación pública, que abarcaran la educación de la primera infancia, los colegiosla educación especial y de transición, y la educación profesional, con el fin de cumplir el objetivo de la educación para todos. Para ello se requerirán considerables recursos adicionales procedentes de los presupuestos nacionales y de ayuda. 

La IE también ejerce presión para mejorar la calidad de la formación del personal docente y del perfeccionamiento profesional en servicio, con el fin de que los docentes puedan responder de una manera distinta y diferenciada a las necesidades de los niños, en especial de los más desfavorecidos, de los que corren un mayor riesgo de convertirse en niños trabajadores y de los que ya han sido niños trabajadores. 

Actividades 

La educación es una herramienta esencial para erradicar el trabajo infantil y la IE considera que la responsabilidad primordial de garantizar la reintegración de los niños rescatados del trabajo infantil recae en las autoridades nacionales. 

Las organizaciones miembro de la IE han participado en el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) durante muchos años. En enero de 2012, la IE inició una nueva colaboración de dos años con la OIT-IPEC. El elemento principal del programa es movilizar a las organizaciones miembro de la IE para que participen en los programas relacionados con la prevención del trabajo infantil y la promoción de oportunidades de educación para todos los niños. 

Con el fin de aprovechar al máximo el apoyo brindado por los sindicatos de los docentes y sus miembros en el Día Mundial contra el Trabajo Infantil (DMCTI), la IE y la OIT-IPEC han decidido que la IE se encargue de liderar el desarrollo de materiales de promoción y la propuesta de iniciativas para que los sindicatos de los docentes y sus miembros puedan apoyar los esfuerzos encaminados a erradicar el trabajo infantil y conmemorar ese día. 

Se alienta a las organizaciones miembro de la IE a realizar acciones previas al Día Mundial contra el Trabajo Infantil con el fin de incrementar la sensibilización de sus miembros y de los ciudadanos. La intención de la IE es ampliar la campaña aumentando el número de organizaciones que participan cada año e intensificando las actividades que realizan para la campaña los miembros participantes experimentados. En 2012, las organizaciones miembro de Benín, Camboya, Colombia, Haití, Indonesia y Uganda recibieron ayuda para organizar un taller nacional sobre el trabajo infantil. En 2013, los sindicatos de los docentes de Costa de Marfil, Fiyi, India, Líbano, Malí y Turquía recibieron ayuda de la IE para organizar un taller nacional. Los talleres se proponían alcanzar los siguientes objetivos: 

  • Aprobar las políticas y las actividades de los programas destinadas a erradicar el trabajo infantil y hacer efectivo el derecho a la Educación para Todos. 

  • Conocer mejor la situación del trabajo infantil en el país y descubrir de qué manera los sindicatos de los docentes podían contribuir a erradicar el trabajo infantil desarrollando una cooperación más estrecha con la OIT-IPEC y otras organizaciones que realizan su labor en el ámbito del trabajo infantil.  

  • Comprender mejor los planes del gobierno sobre la erradicación de las peores formas de trabajo infantil, las actuaciones de la OIT-IPEC, los Programas de Trabajo Decente por País de la OIT y las iniciativas de algunas organizaciones de la sociedad civil del país. 

  • Discutir los materiales educativos elaborados por la IE y utilizarlos al llevar a cabo acciones contra el trabajo infantil con la intención de evaluar la efectividad del material y proponer las posibles revisiones que habría que introducir para adaptar estos materiales al contexto local. 

  • Desarrollar actividades específicas contra el trabajo infantil para el Día Mundial contra el Trabajo Infantil (12 de junio) 

Las actividades populares son organizadas a través de las organizaciones miembro de la IE para sensibilizar a aquellas poblaciones en las que el trabajo infantil es corriente, con el fin de animar a los padres a que envíen a sus hijos a la escuela. En Europa, las organizaciones miembro trabajan con ONG con el objetivo de presionar a los gobiernos para que erradiquen el trabajo infantil. 

 

A través de su participación en el Grupo de Trabajo Mundial sobre Trabajo Infantil y Educación para Todos, la IE, junto a delegaciones nacionales, instituciones de la ONU, otros sindicatos y organizaciones de la sociedad civil, contribuyó a la adopción de la Hoja de Ruta de La Haya, una referencia para la eliminación de las peores formas de trabajo infantil para 2016. La Hoja de Ruta pone de relieve la educación como estrategia clave para luchar contra el trabajo infantil. 

 

El Día Mundial contra el Trabajo Infantil 

Cada año, el día 22 de junio, la Internacional de la Educación y sus organizaciones miembro celebran el Día Mundial contra el Trabajo Infantil. Se trata de una ocasión para poner de relieve el alcance mundial del trabajo infantil y concienciar sobre la situación en la que se encuentran millones de niños en todo el mundo. Para la IE y sus sindicatos afiliados, el Día Mundial contra el Trabajo Infantil constituye también una buena oportunidad para reiterar que todos los niños tienen derecho a recibir una educación pública y gratuita de calidad. La OIT instituyó el primer Día Mundial en 2002 como forma de poner de manifiesto la difícil situación en la que se encuentran los niños que trabajan y para que sirviera de catalizador para el creciente movimiento mundial contra el trabajo infantil. 

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