Solidaridad y Desarollo

Introducción Comienzo de la página

La cooperación al desarrollo es una herramienta esencial para promover y desarrollar la solidaridad internacional y es la manera de humanizar los impactos de la globalización de la economía.

A través de la construcción de relaciones a nivel institucional, las relaciones entre personas como individuos y como representantes de los sindicatos de la educación, tanto Norte-Sur como Sur-Sur, se hacen realidad.

Dicha colaboración no sólo logra alcanzar objetivos específicos como el desarrollo de las capacidades, sino que también proporciona beneficios y aprendizaje mutuos a todos los socios implicados en una iniciativa o proyecto de cooperación al desarrollo.

El objetivo esencial de la cooperación al desarrollo en el sector de la educación es ayudar a los sindicatos de la educación a desarrollarse para que puedan convertirse en colaboradores activos y poderosos en el debate social y en el establecimiento de la política general de sus respectivos países, especialmente en lo referente a la educación de calidad para todos. Un objetivo adicional es ayudarles a funcionar como sindicatos independientes, autónomos y democráticos, para representar, defender y promover eficazmente los intereses de sus miembros dentro del marco de sistemas educativos modernos y de sociedades justas, democráticas y pacíficas. En un momento en que la enorme riqueza generada por la globalización se distribuye desigualmente tanto entre los países en vías de desarrollo como dentro de los mismos y cuando lograr los objetivos de desarrollo del milenio (ODM) para 2015 parece ser un reto extraordinario, los esfuerzos conjuntos a través de la cooperación al desarrollo son extremadamente importantes y esperanzadores. Los estatutos de la IE establecen los objetivos, y dentro de este contexto, se lleva a cabo la cooperación al desarrollo con el fin de tender puentes y tejer redes para reforzar el movimiento sindical en el sector de la educación.

Política Comienzo de la página

La cooperación al desarrollo contribuye a los objetivos globales de la IE que incluyen los siguientes: defender la causa de las organizaciones de docentes y del personal de la educación; promover la paz, la democracia, la justicia social y la igualdad para todos los pueblos y en todos los países; promover el derecho a la educación para todas las personas en el mundo; combatir todo tipo de racismo, prejuicios o discriminación en la educación o en la sociedad; crear un entorno de solidaridad y cooperación mutua entre las organizaciones miembro y promover la unidad entre todos los sindicatos independientes y democráticos.

La cooperación al desarrollo ha sido el eje central de la Internacional de la Educación desde su fundación en 1993. El concepto ha sido definido y perfilado por las siguientes resoluciones adoptadas en los Congresos Mundiales de la IE:

 

El Consejo de la IE adoptó en 1997 un documento político titulado “Para una colaboración transparente y constructiva”. Dicho documento sirve actualmente como base para establecer las principales directrices de la política de la IE en el campo de la cooperación al desarrollo. Es el resultado de numerosas discusiones a lo largo de los años entre los distintos partícipes en esta cooperación: las organizaciones solicitantes y cooperantes comprometidas en actividades específicas y regulares.

En 2007, durante la Reunión anual de cooperación al desarrollo (CD) los socios de la IE decidieron reexaminar el documento existente sobre la política de la CD con el fin de actualizarlo para reflejar el nuevo contexto global y ayudar a vencer los desafíos que los sindicatos de la enseñanza han de confrontar. Las consultas fueron hechas durante los últimos años, incluyendo a los socios de CD, así como al personal de las oficinas regionales y la oficina central. Un Documento estratégico sobre cooperación al desarrollo fue adoptado para el Consejo Ejecutivo de la IE en su 36a reunión organizada en marzo de 2011. Se convertirá en un documento muy útil a la hora de guiar a todos los socios de la CD en sus esfuerzos en el campo de la Cooperación al Desarrollo.

Además, siguen los debates y esfuerzos conjuntos con las Federaciones de Sindicatos Globales a través del Consejo de Sindicatos Globales, creado en enero de 2007.

La cooperación al desarrollo se define ulteriormente a través de los siguientes conceptos:

  • Independencia: debe ser el eje central de la planificación y ejecución de todo trabajo de cooperación al desarrollo;
  • Democracia: la cooperación al desarrollo debe reforzar la democratización de los sindicatos de docentes;
  • Autonomía: la cooperación al desarrollo debe tener como objetivo incrementar la autonomía de las organizaciones solicitantes y, a medio plazo, su capacidad de asumir la responsabilidad respecto a todos los aspectos relativos a la vida normal de los sindicatos de docentes;
  • Equidad: constituye una cuestión horizontal y como tal debe estar presente en todas las iniciativas tomadas en el ámbito de la cooperación al desarrollo;
  • Desarrollo sostenible: significa permitir a las organizaciones solicitantes seguir progresando o mantener un nivel adecuado de actividades una vez que haya llegado a su fin la cooperación internacional y debe ser incluido en el planning;
  • Proceso a largo plazo: la cooperación al desarrollo es un proceso a largo plazo que exige a todos los asociados un compromiso en tiempo, recursos, esfuerzo y capacidad de solucionar problemas;
  • Doble corriente de intercambios: la cooperación al desarrollo debe aportar un enriquecimiento a todas las partes involucradas y reforzar la solidaridad internacional;
  • Continuidad: puede lograrse a través de actividades de concienciación, ayudas financieras, formación de personas recurso y estableciendo vínculos con la organización solicitante;
  • Asociación: significa construir relaciones basadas en el respeto mutuo, la confianza, la fiabilidad y la independencia.

 

Por lo tanto, la cooperación al desarrollo debe basarse en estos tres principios fundamentales:

  • Transparencia, por medio de un intercambio recíproco y sin restricciones de información.
  • Eficacia, mediante una utilización apropiada de los recursos humanos y financieros convenidos por aquellos que colaboran en el proyecto.
  • Claridad, por medio de la necesidad de constante supervisión del programa, la solución de problemas, y una evaluación regular que permita medir los progresos logrados con su ejecución.

 

En el Congreso Mundial de la IE en 1998 se decidió proporcionar ayuda financiera, con fondos provenientes del Fondo de Solidaridad de la IE, para actividades de cooperación al desarrollo con las organizaciones miembro en países en desarrollo. Esta decisión del Congreso de la IE abrió el camino para que este fondo no fuera únicamente utilizado para las situaciones de emergencia, sino también de forma proactiva, colaborando con las organizaciones de docentes en países en desarrollo y países en transición.

Cada año la IE asigna un 0,7% de sus ingresos anuales al Fondo de Solidaridad.

El papel de la IE Comienzo de la página

En esta colaboración transparente y constructiva, la IE actúa ante todo como coordinadora. La IE también desempeña un papel como facilitadora, organizadora, organismo de referencia y de resolución de problemas, mediadora y enlace. En muchos casos, la IE actúa también de oficina financiera, coordinando los aspectos financieros de las actividades de cooperación al desarrollo. La IE anima a que las partes involucradas tengan en cuenta el interés general y promuevan actividades que correspondan a los objetivos y decisiones del Congreso Mundial de la IE.

Como coordinadora, la IE tiene la responsabilidad de recopilar y difundir información sobre los actuales objetivos, programas y actividades de cooperación al desarrollo en todo el mundo, asistir a las oficinas regionales y a los socios que cooperan con la IE en la coordinación; y proponer futuras actividades en respuesta a las tendencias y necesidades identificadas. En dicha colaboración transparente y constructiva, la EI aporta su experiencia con respecto a la planificación, la puesta en marcha y la evaluación de proyectos, formulando propuestas técnicas cuando resulte necesario. Por tanto, la IE es un miembro activo de cualquier sistema de asociación.

Biblioteca Comienzo de la página

Puedes inscribirte para recibir el Boletín electrónico de la IE en Cooperación al desarrollo dando tu dirección de correo electrónico a este sitio web: http://www.ei-ie.org/developmentcooperation/en/index.php. De ese modo, podrás recibir información sobre todas las actividades de Cooperación al desarrollo de la  IE y sus organizaciones miembro.

La IE también elabora folletos y publicaciones, informes y estudios en el ámbito de la cooperación al desarrollo.

 

Publicaciones

 

Informes

 

Documentos

  • Development Co-operation allocated to Education:
    Do the European donor countries live up to their promises made in Dakar (2003)
      English

 

Resoluciones y documentos políticos de la IE

El Programa de cooperación al desarrollo de la IE está configurado por las siguientes resoluciones adoptadas en los sucesivos congresos:

 

Además el Consejo Ejecutivo adoptó políticas sobre

 

Boletín de Cooperación al Desarrollo (2003 – 2007)

Busque miembros de la IE en:

Las últimas noticias sobre este tema

ver todas las noticias

Resoluciones y documentos

ver todas las políticas