Introducción Comienzo de la página

La Internacional de la Educación considera que una enseñanza de calidad es fundamental para un aprendizaje de calidad. En vista de los retos globales a los que se enfrenta la profesión docente, como el abuso de los exámenes estandarizados para evaluar los estándares educativos, creemos firmemente que los docentes deberían liderar el debate sobre qué es la calidad y la excelencia en la enseñanza.

En nuestra Política Global sobre la Educación, destacamos claramente que, con vistas a lograr cualquier tipo de enseñanza de calidad, los docentes de todos los niveles educativos deben disponer de una formación y unas cualificaciones adecuadas. El entorno de enseñanza y aprendizaje debería diseñarse de forma que apoye a los docentes y los trabajadores de la educación en sus tareas.

Los docentes deberían mantener unos estándares profesionales altos y rendir cuentas a la sociedad. Para ello, se deberían implantar estándares profesionales con la plena participación de la profesión docente en todos los países con vistas a garantizar a los docentes que tanto sus estándares profesionales como su desarrollo profesional son importantes para la enseñanza.

Para más información sobre nuestro trabajo en torno a la enseñanza de calidad, pinche en los enlaces de abajo.

 

 

Red Internacional por la
Calidad y la Efectividad de la Enseñanza Comienzo de la página

Image of Somali Teacher

Encontrar, formar y retener docentes altamente cualificados para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, especialmente las necesidades de aprendizaje de los niños más desfavorecidos, es un reto global.

  • En Norteamérica y algunas partes de Europa, la condición de la profesión docente se encuentra en un declive continuo, y sólo se consigue atraer a nuestra profesión a un reducido número de estudiantes con muy buenos resultados, debido a la disponibilidad de otras opciones de carrera con condiciones salariales y laborales más atractivas.
  • El África Subsahariana está viviendo una grave falta de docentes debido al impacto del VIH/SIDA y las restrictivas condiciones presupuestarias que las agencias de desarrollo extranjeras están imponiendo.
  • Con la expansión de la educación pública gratuita en América Latina y el Caribe, los índices de matriculación se han disparado, con aulas masificadas y entornos de enseñanza y aprendizaje deplorables como resultado.
  • En algunas zonas de Asia-Pacífico, donde los países luchan por competir en la economía global, se están exigiendo reformas urgentes de los programas de formación docente.

 

 

ISTP 2012

Una respuesta a la necesidad

La Internacional de la Educación, el Consejo Internacional de Educación para la Enseñanza, la UNESCO y otras organizaciones internacionales e instituciones de educación superior, están trabajando para crear una red internacional que reúna a los líderes educativos y los políticos del sector público con vistas a facilitar la comunicación más allá de las fronteras nacionales sobre las políticas y las iniciativas de programas para mejorar la calidad de la enseñanza.

En marzo de 2011, después de la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente, se celebró en la ciudad de Nueva York una reunión consultiva para analizar el camino a seguir a este respecto. La reunión contó con 34 participantes de varias organizaciones, sectores y regiones del mundo.

Los asistentes se mostraron de acuerdo en que, con vistas a mejorar la calidad de los sistemas educativos, la Red Internacional debería centrarse en todo el proceso de enseñanza, desde la contratación hasta la formación y el desarrollo, la enseñanza, la evaluación profesional y la remuneración, así como los contextos en los que trabajan los docentes.

 

 

Concept Paper

Acciones de la Red Internacional

Se formaron tres grupos de trabajo para abordar varias políticas sobre la calidad de la enseñanza:

 

  • Preparación, Contratación y Compromiso Docente
  • Desarrollo, Apoyo y Retención Profesionales
  • Evaluación y Remuneración Docente


La Red Internacional determinará y compartirá distintas perspectivas sobre el estudio, las prácticas y las iniciativas políticas actuales que pueden abordar estos tres temas a escala internacional.

Asimismo, ofrecerá oportunidades a los investigadores para compartir sus opiniones sobre las teorías y los órganos de investigación actuales que apoyan las prácticas educativas y las políticas relacionadas con la educación de calidad, así como perspectivas sobre las tendencias actuales en las políticas y las prácticas educativas de todo el planeta con un impacto significativo en la calidad de la enseñanza.

Para más información, lea el documento de conceptualización sobre la Red Internacional por la Calidad y la Efectividad de la Enseñanza (pdf, en inglès).
 



Lista de organizaciones en el Comité Directivo

  • Internacional de la Educación
  • UNESCO
  • UNESCO IIPE
  • UNESCO IICBA
  • Consejo Internacional de Educación para la Enseñanza
  • Centro por la Calidad de la Enseñanza
  • Asia Society
  • Pan African Teachers Centre
  • Organización de los Estados Americanos
  • US National Board for Professional Teaching Standards
  • Departamento de Educación de EE.UU.
  • US National Public Education Support Fund
  • US National Association of Equal Opportunity in Higher Education
  • All India Primary Teachers' federation
  • National Education Association
  • Caribbean Union of Teachers
  • Jamaica Teachers' Association
  • Universidad de Hongkong
  • Universidad de Stanford
  • Universidad George Washington
  • Universidad de Toronto
  • Institute of Educational Leadership

 


Calendario de eventos

  • julio de 2012, Ghana - reunión del Comité Directivo
  • 2013 - Conferencia de la Red de Trabajo

 

 

¡Participa en Nuestra Encuesta! Comienzo de la página

Survey

¿Forma su sindicato parte de una red nacional o regional que debate sobre la calidad y efectividad de la enseñanza? ¿Desearía participar en la Red Internacional por la Calidad y la Efectividad de la Enseñanza?

Si es así, tome parte en nuestra encuesta rellenando este PDF y remitiéndoselo a: Harold Tor, Coordinador por Educación y Empleo (harold.tor@ei-ie.org).

 

Contáctenos Comienzo de la página

Para major información sobre la Red Internacional por la Calidad y la Efectividad de la Enseñanza, póngase en contacto con Harold Tor, Coordinador por Educación y Empleo (harold.tor@ei-ie.org).

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