• Mundo de la Educación

Opinión e historias

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Cuando los intereses privados sencillamente no dan resultado en la educación pública

Education International

¿A qué se debe el extraordinario e inmediato éxito de Piketty? En parte porque es un economista que se distancia de sus pares, los economistas neoclásicos, cuyas ideas han configurado, desde la década de los años 1980, los proyectos y programas polí...

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El fundamentalismo de mercado desfigura la educación

Education International

Inadecuación Aun antes de la eclosión de la era neoliberal y hasta el día de hoy, los fracasos en el ámbito de la educación se han atribuido a la falta de correspondencia con las necesidades del mercado. En el caso del desempleo, en particular, se denuncia a la educaci&o...

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Un mito: El aprendizaje semipresencial es la próxima revolución en materia de tecnología de la educación

Education International

Conclusión El aprendizaje semipresencial no es un término nuevo ni un concepto revolucionario en las aulas de esta segunda década del siglo XXI. Sin embargo, la forma en que se (re)interpreta podría ser esperanzadora o perjudicial según la forma en que se lleve a cabo. S...

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Vender el derecho a la educación pública de calidad para todos

Education International

En este número se reúnen especialistas, docentes y activistas que han estado trabajando con la IE en un esfuerzo global para luchar contra la privatización. Estos especialistas trabajan en todo el mundo para sensibilizar acerca de la forma y las razones que llevan a dejar la edu...

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Blog de David Edwards

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