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Al iniciar 2021 y desearnos un feliz año nuevo, la llegada de las vacunas contra la Covid-19 es un buen motivo de optimismo con respecto a la amenaza más inmediata de la humanidad. Lamentablemente, para nuestro peligro a largo plazo más urgente, el cambio climático, no hay vacuna, y los meses venideros tampoco abren un camino luminoso ante nosotros. En su lugar tenemos lo que el Secretario General de la ONU António Guterres denominó el mes pasado un “planeta roto”' y nuestra continua “guerra suicida… contra la naturalez...
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El fenómeno de la violencia de género vincula, en el marco de una cultura profundamente machista, la violencia contra mujeres, niños, niñas y adolescentes, particularmente de los sectores más pobres de la sociedad y de pueblos indígenas. Paraguay ostenta una de las primeras posiciones en Sudamérica de abuso sexual de niñas y niños: una/o cada tres horas. Unas 650 niñas entre 10 y 14 años quedan embarazadas por año. Y los feminicidios, al igual que la violencia doméstica en general, van aumentando año tras año.
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Cuando se reúnan los líderes mundiales del G20, será el momento de una revisión fundamental de las políticas globales de inversión para empezar a construir el futuro. Ese futuro depende de los servicios públicos y de las personas que los aportan.
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La privatización educativa asume formas cada vez más poliédricas. De la participación de agentes privados como proveedores de servicios educativos, a la incorporación de las lógicas de funcionamiento del mundo empresarial en la educación pública, la variedad de formas en las que se manifiesta el fenómeno plantea desafíos crecientes para el aseguramiento del derecho a la educación. Sumado a esto, los Estados parecen estar perdiendo centralidad en materia de formulación de políticas educativas. Diversos agentes privados c...
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Así que ahora es el momento de decidir: ¿seguro que quiere seguir leyendo? Hace algunos años en una conferencia organizada por la Organización Internacional del Trabajo sobre Prácticas de Empleo en la Educación Superior, uno de los participantes invitados por parte de lo...
Lee masAl reflexionar sobre el programa AHELO propuesto por la OCDE, alguien puede preguntarse si se podría esgrimir una crítica similar contra los intentos por medir y clasificar el valor y la calidad de la enseñanza superior. ¿En qué medida este tipo de evaluació...
Lee masEn los países con mejor desempeño, el profesorado tiene a su disposición las herramientas, el tiempo y el respaldo necesarios para impartir una educación de calidad. En concreto, los docentes tienen un tiempo reservado para colaborar y compartir ideas. Finlandia y Singapu...
Lee mas"De acuerdo con el Documento de Política Educativa de la IE aprobado en el Congreso Mundial de 2011, una educación de calidad es resultado tanto de los inputs como de los outputs. “Actualmente el debate se centra únicamente en los outputs, en los resultados –com...
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