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¡Cómo pueden llegar a cambiar las cosas en cuestión de un año! Si el 8 de marzo de 2020 alguien me hubiera dicho que las noticias y mi vida personal estarían centradas durante un año en el uso de las mascarillas, la higiene de manos, el distanciamiento social y las vacunas, me habría costado mucho creerlo. No cabe duda de que la pandemia del coronavirus ha tenido un impacto visceral en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana, pero sus repercusiones han ido mucho más allá de nuestra experiencia personal. Conforme no...
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Las tecnologías de la educación se han convertido en un aspecto clave del sector de la educación superior durante la pandemia de COVID-19. La situación de emergencia en el sector terciario a escala mundial ha facilitado que empresas de tecnologías de la educación, negocios tecnológicos internacionales y las redes de patrocinadores que los respaldan definan el futuro de la Universidad después de la pandemia.
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Al iniciar 2021 y desearnos un feliz año nuevo, la llegada de las vacunas contra la Covid-19 es un buen motivo de optimismo con respecto a la amenaza más inmediata de la humanidad. Lamentablemente, para nuestro peligro a largo plazo más urgente, el cambio climático, no hay vacuna, y los meses venideros tampoco abren un camino luminoso ante nosotros. En su lugar tenemos lo que el Secretario General de la ONU António Guterres denominó el mes pasado un “planeta roto”' y nuestra continua “guerra suicida… contra la naturalez...
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Tras muchos años en los que el sector público ha recibido una financiación insuficiente, el sector privado de las tecnologías ha hecho incursiones en prácticamente todos los servicios públicos. Con el autoproclamado objeto de mejorar la calidad de los servicios públicos a menor costo y con mayor eficiencia, dos sectores especialmente están creciendo con rapidez: tecnologías educativas y tecnologías sanitarias.
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Enlace adicional Para acceder al sitio web del GTU haga clic aquí Un sindicato de educación integral Asimismo, nos comprometemos a una organización eficiente de todos los maestros y trabajadores en la educación en las escuelas, centros educativos y otras instituciones de aprendizaje que pert...
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Abordar el problema Por supuesto, es importante analizar e intentar explicar la situación, pero necesitamos urgentemente estrategias prácticas para abordar el problema. Por lo tanto, nuestro informe para la Internacional de la Educación del pasado febrero presentaba una serie d...
Lee masInvertir en jóvenes sindicalistas Muchos sindicatos de la IE, dentro y fuera de Europa, están preocupados por la generación actual de jóvenes docentes. En muchos países, la gente joven está interesada en trabajar en distintos tipos de organizaciones no gubername...
Lee masDocentes y el nuevo humanismo Como conclusión, intentaremos explicar las razones por las que el “nuevo humanismo” que tenemos que construir se basa en gran parte en la profesión docente, cuyos componentes sociales y profesionales y dinámica debemos evaluar. Al afi...
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