Projets de coopération
71 projets affichés, filtrés par:
Catégories de personnels de l’éducation:
Enseignant.e.s
Projets au niveau du continent
African Women in Education Network (AWEN)
- Genre et inclusion
- Projet au niveau du continent Afrique
- Voir les informations sur le projet
- Canada: CTF/FCE
- Norvege: UEN
- Suede: STU
Gender Equity Programming in the Caribbean Region
- Genre et inclusion
- Renouveau syndical
- Unité syndicale
- Projet au niveau du continent Amérique du Nord et Caraïbes
- Voir les informations sur le projet
- Canada: CTF/FCE
Movimientos Pedagógico Latinoamericano, RED de Trabajadoras de la Educación para America Latina, Poblaciones Indígenas, Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas (OLPE)
- Droits syndicaux
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Communication
- Projet au niveau du continent Amérique latine
- Voir les informations sur le projet
- Canada: CTF/FCE
- Etats-Unis d’Amerique: NEA
- Finlande: OAJ
- Norvege: UEN
- Suede: STU
Albanie
Capacity building, teachers mobilisation and organising concrete activities to prevent and eliminate school dropout and child labour in Albania
- Droits des enfants, travail des enfants
- Albanie: SPASh-ITUEA, FSASH
- Allemagne: GEW Fair Childhood Foundation, GEW
- Pays-Bas: AOb
- Education International EI
Trade union engagement in prevention and elimination of school dropout and child labour in Albania
- Droits des enfants, travail des enfants
- Albanie: SPASh-ITUEA, FSASH
- Allemagne: GEW Fair Childhood Foundation
- Education International EI
Angola
Jornadas de formação sindical - Trade union training days
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Communication
- Angola: FSTECDCSA
- Portugal: FNE, FENPROF
- Education International EI
Bénin
Book development and promotion of literacy in underprivileged schools
- Formation professionnelle
- Voir les informations sur le projet
- Australie: AEU
- Education International - Africa EIRAF
L'éducation au changement climatique
- Changement climatique, environnement
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Bénin: SNEP-Bénin, SYNAEM
- Canada: CTF/FCE
Projet pour développer des cercles d'étude au Bénin
- Privatisation et marchandisation
- Changement climatique, environnement
- Statut des enseignant.e.s
- Santé et sécurité à l’école
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Droits des enfants, travail des enfants
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Unité syndicale
- Bénin: SNEP-Bénin, SYNAEM, SYNAPROLYC
- Canada: CSQ
- Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
La sensibilisation des jeunes et des femmes au syndicalisme
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Syndicalisation
- Bénin: SYNAEM
- Canada: CTF/FCE
EI Africa SRGBV project 2023-2024
- Genre et inclusion
- Voir les informations sur le projet
- Etats-Unis d’Amerique: NEA
Bolivie
Social dialogue and quality education in Bolivia
- Privatisation et marchandisation
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Communication
- Bolivie: CONMERB
- Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia CTEUB
- Danemark: DLF, LO/FTF Council
Bresil
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation