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Internationale de l’Éducation

Nous sommes la voix des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation à travers le monde.

Au travers de nos 375 organisations membres, nous représentons plus de 33 millions d’enseignant·e·s et de personnels de soutien à l’éducation dans 180 pays et territoires.

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Nos priorités

Informé∙e∙s et rendu∙e∙s plus fort∙e∙s par les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation partout dans le monde, nous développons des outils et des stratégies qui nous permettent de travailler dans tous les secteurs de l’éducation et dans toutes les régions du monde, afin d’obtenir des changements et créer ainsi un meilleur avenir pour nos étudiant∙e∙s. Cliquez ici pour voir comment nous travaillons et pour vous renseigner sur nos priorités énoncées ci-dessous.

  1. Une éducation de qualité pour tou·te·s

  2. La profession enseignante

  3. Droits et démocratie

  4. Renforcer le pouvoir syndical

Derniers développements

  1. Mondes de l'éducation 21 avril 2025

    Pour des écoles plus vertes : Comment les syndicats prennent les devants en matière de justice climatique aux États-Unis

    Adrienne Coles

    Le changement climatique est un problème urgent à l’échelle mondiale. Cependant, arriver à un consensus international concernant les mesures à mettre en œuvre reste un défi de taille. Aux États-Unis, la politique climatique est souvent dictée par le parti au pouvoir au niveau fédéral, n’amenant que peu d’avancées cohérentes. Compte...

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  2. Agissez maintenant ! 17 avril 2025

    Jour de la terre 2025

    Kit d’outils de communication

    Pour le Jour de la Terre, joignez-vous à la mobilisation mondiale en faveur d’une éducation climatique de qualité pour toutes et tous, pour la justice climatique ainsi que pour une transition juste vers une économie verte qui garantit les droits humains et une participation inclusive.

    Jour de la terre 2025
  3. Nouvelles 16 avril 2025

    Défendre la profession et la solidarité entre éducateur·trice·s en temps de crise est essentiel pour les membres de l’IE dans les pays arabes

    Lors de la 7e Conférence biennale de la Structure interrégionale des pays arabes (SIRPA) de l’Internationale de l’Éducation (IE), les dirigeant·e·s des syndicats de l’éducation ont affirmé la nécessité de développer des partenariats, de manifester sa solidarité envers les collègues et le peuple palestiniens, de soutenir la rémunération des éducateur·trice·s...

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  4. Agissez maintenant ! 14 avril 2025

    Turquie : soutien aux syndicalistes du secteur de l’éducation engagé·e·s en faveur de la démocratie

    L’Internationale de l’Éducation (IE) et les syndicats de l’éducation à travers le monde expriment leur solidarité envers leurs collègues d’Eğitim Sen, organisation membre de l’IE en Turquie. Nous condamnons l’assignation à résidence des membres du bureau exécutif d’Eğitim Sen ainsi que la violence et les intimidations exercées contre les éducateur·trice·s,...

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  5. Nouvelles 8 avril 2025

    70e réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation : une étape majeure de réflexion et d’action

    Des responsables de syndicats de l’éducation du monde entier se sont réuni·e·s pour discuter des enjeux et des opportunités contemporains dans l’éducation à l’occasion de la 70e réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation (IE) organisée en ligne du 1er au 3 avril 2025.

    70e réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation : une étape majeure de réflexion et d’action
  6. Déclarations 7 avril 2025

    Le Conseil des Global Unions demande que l’aide humanitaire parvienne à la population du Myanmar et non à la junte militaire

    Arrêtez les attaques et la militarisation de l’aide aux victimes du tremblement de terre !

    Nous, membres du Conseil de Global Unions (CGU, regroupant les Fédérations syndicales internationales), sommes solidaires de la population du Myanmar face à son récent tremblement de terre dévastateur. Nous avons été scandalisés par les attaques permanentes de la junte militaire du Myanmar, son exploitation de la crise humanitaire et son...

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