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En tant que nouveau Secrétaire général de l’Internationale de l’Education, j’ai bon espoir, car la solidarité est la sève de notre organisation. Nous sommes plus que la somme de nos parties, j’en suis convaincu. Nous nous réunissons pour réaffirmer nos principes et établir une voie commune adaptée à ces temps incertains.
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L’ouvrage intitulé « Education et démocratie: 25 leçons de la profession enseignante sur l’éducation et la démocratie », co-écrit par Susan Hopgood, Présidente de l'Internationale de l’Education (IE), et Fred van Leeuwen, ancienSecrétaire général de l'IE, a été présenté le 23 juillet par les deux auteur·e·s lors du Congrès de l'IE à Bangkok, à l'ouverture de la séance spéciale consacrée à la démocratie.
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Cliquer ici pour visiter le site web de la Réponse mondiale de l'Internationale de l'Education à la privatisation et la commercialisation de et dans l'éducation.
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Le mouvement syndical mondial de l’éducation applaudit le militantisme et le leadership des filles dans le monde. Les éducateur·rice·s s'engagent à continuer d'œuvrer pour l'autonomisation des filles en promouvant le droit inaliénable de toutes les filles à une éducation gratuite et de qualité, et en s'efforçant de mettre fin à...
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En prévision de la conférence 2020 duKurdistan Teachers’ Union(KTU), une réunion élargie du Comité exécutif du syndicat a été convoquée, soulignant les questions de la démocratie, de l’égalité des genres et de la lutte contre le changement climatique.
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À l’occasion de la réunion régionale consultative des affiliés de l’Internationale de l’Éducation pour l’Asie-Pacifique, les responsables des syndicats de l’éducation ont adopté une série de recommandations pour atteindre l’Objectif de développement durable 4 et instaurer des normes professionnelles pour l’enseignement.
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Au cours de la conférence célébrant la Journée mondiale des enseignant·e·s qui s’est tenue au siège de l’UNESCO, l’Internationale de l’Éducation a présenté cinq mesures clés que les gouvernements devraient prendre pour attirer et retenir les jeunes dans le métier.
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La lettre de suicide de la directrice d’une école maternelle de Saint-Denis invoque ses conditions de travail et le statut des enseignant·e·s comme causes de son épuisement psychologique et physique. Ce décès tragique a déclenché une campagne de sensibilisation nationale.
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