La Internacional de la Educación y sus miembros sacan del trabajo infantil a más de 5.700 niños y niñas y les llevan de vuelta a la escuela
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Para conmemorar el Día Mundial contra el Trabajo Infantil, presentamos la historia de la Sra. Ndakaziva Masinire, directora adjunta de la escuela primaria Goromokwa en Zimbabue. Trabaja para poner fin al trabajo infantil en su comunidad y garantizar que las niñas no se vean privadas de su derecho fundamental a...
Voces de la educación | Cambiando los corazones y las mentes para poner fin al trabajo infantil y mantener a las niñas en la escuela
La Internacional de la Educación y sus organizaciones afiliadas forman parte de un programa que empodera al profesorado y moviliza a las comunidades contra el trabajo infantil. El enfoque, que implica el desarrollo de capacidades, la asociación sindical y la participación de la comunidad, está dando resultados sobresalientes y logrando...
La Internacional de la Educación y sus miembros sacan del trabajo infantil a más de 5.700 niños y niñas y les llevan de vuelta a la escuela
El Comité Sindical Francófono de la Educación y la Formación (CSFEF) intensifica su acción contra la privatización de la educación y reclama una mayor inversión pública y un diálogo social basado en datos contrastados y totalmente integrado en la toma de decisiones.
Los sindicatos francófonos exigen que se invierta en la educación pública y se refuerce el diálogo social
A pesar de la fuerte oposición ciudadana y del éxito en los centros escolares de la Federación Valonia-Bruselas de la huelga convocada por el frente común de sindicatos de la enseñanza, el 5 de junio el Parlamento de la región se reunió en sesión plenaria y votó de madrugada las...
Bélgica: Un movimiento antidemocrático para aprobar recortes presupuestarios en la enseñanza pública
La 48ª sesión del Comité Permanente de Derecho de Autor y Derechos Conexos (SCCR) de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) ha concluido con un gran avance en la agenda fundamental de excepciones y limitaciones al derecho de autoría en el ámbito de la educación y la investigación....
La Internacional de la Educación celebra los importantes avances en las reformas internacionales de los derechos de autoría para la educación
“La educación no es una cadena de producción, una plataforma de entrega de contenidos y bajo ninguna circunstancia, una transacción. Nuestros estudiantes no son datos y nuestras aulas no son mercados”. Esto afirmó José Olivera, de la Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria de Uruguay (FENAPES), durante su intervención...
Conferencia Internacional del Trabajo: La Internacional de la Educación demanda la inclusión de docentes y sindicatos en el debate sobre Inteligencia Artificial