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“Uno de mis alumnos, de 9 años, se había marchado ya a Kayes, a 750 km de nuestro pueblo, para trabajar en una mina de oro, debido a la situación económica de su familia. Su padre me dijo que si yo podía ir a Kayes, permitiría que su hijo regresase...
Erradicar el trabajo infantil y conseguir que los niños y las niñas vayan (o regresen) a la escuela: una lucha que libra el personal docente y sus sindicatos por todo el mundoLa educación es un derecho humano fundamental y un factor clave para el desarrollo sostenible. Sin embargo, para garantizar una educación de calidad para todas las personas, se requiere el reconocimiento y el apoyo a la profesión docente.
El profesorado es clave en el proceso de diálogo social por una educación pública de calidadLa Internacional de la Educación (IE) es la voz global del profesorado y el personal de apoyo educativo a nivel mundial. Como tal, la IE aboga por una educación de calidad para todas las personas, la justicia social, la democracia y los derechos y libertades profesionales. Es por esto que...
La voz docente dice presente en la 111 Conferencia Internacional del Trabajo de la Organización Internacional del TrabajoHoy, la Comisión de Expertos en Aplicación de Convenios y Recomendaciones abordará la alarmante situación de los derechos humanos en Afganistán en la Conferencia Internacional del Trabajo que se celebra en Ginebra. Con el Observatorio de los Derechos del Personal Docente Afgano , la Internacional de la Educación recoge testimonios...
Arrojar luz sobre el derecho a la educación en AfganistánEl 20 de mayo, el Korean Teachers and Education Workers Union (KTU) convocó en la plaza Cheonggye de Seúl su Congreso Nacional del Profesorado, un evento que, además de celebrar el 34.º aniversario del KTU, pretendía cuestionar el retroceso que suponen las políticas educativas introducidas por el gobierno de Yoon...
Corea: frente a la intimidación, el profesorado reclama una educación de calidad, derechos sindicales y democraciaEn la próxima Conferencia Internacional del Trabajo (5-16 de junio de 2023), la Organización Internacional del Trabajo llevará a cabo un debate sobre los términos de una nueva norma internacional que podría suponer un avance importante en la mejora y el desarrollo de los sistemas nacionales de aprendizaje.
Materializar las ambiciones de la formación de aprendices