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Mondes de l'éducation

Réfléchir. Se mobiliser. Agir.

L’éducation transforme le monde. L’éducation est notre monde, aussi riche et variée que les voix qui s’expriment dans les pages de Mondes de l'éducation.

Accueillant des contributions issues du monde enseignant, universitaire, syndical et militant, Mondes de l'éducation est une plate-forme d’échanges et de réflexion sur les thématiques et questions affectant le personnel enseignant et les communautés éducatives du monde entier. Il s'agit de favoriser un dialogue au niveau mondial, avec pour objectif de réfléchir, se mobiliser et agir en faveur de l’éducation, partout dans le monde.

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Thématiques

Articles récents

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 mars 2024

    Les personnels enseignants jouent un rôle essentiel dans la lutte contre le décrochage scolaire des garçons et la poursuite de leur scolarité

    Matthias Eck

    Si des progrès considérables ont été réalisés au cours de ces 20 dernières années en matière de scolarisation, les estimations actuelles indiquent que 250 millions d’enfants et de jeunes ne sont toujours pas scolarisé·e·s. Et plus de la moitié – environ 128 millions – sont des garçons.

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  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 mars 2024

    Notre combat pour l’éducation est un combat pour les droits des femmes

    Susan Hopgood

    Le droit à l’éducation signifie que chaque enfant doit avoir accès à une éducation gratuite de qualité, à un ou une professeur·e qualifié·e et convenablement soutenu·e, et à un environnement d’apprentissage de qualité, quel que soit son lieu de résidence ou d’origine, son genre, son appartenance ethnique ou le niveau...

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  3. Normes et conditions de travail 27 février 2024

    Voix de l’éducation | Les recommandations du Groupe de haut niveau : une perspective syndicale

    Manal Hdaife

    Manal Hdaife est directrice d’école et Présidente du Comité de la Structure interrégionale des pays arabes de l’Internationale de l’Education. Elle est profondément engagée dans la promotion de la cause de l’éducation au Liban. Avec un parcours militant au service des droits des enseignantes et des enseignants au Liban, Manal...

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  4. Normes et conditions de travail 27 février 2024

    Voix de l’éducation | Élever la profession enseignante : coup de projecteur sur les recommandations du Groupe de haut niveau sur la profession enseignante

    Mike Thiruman

    Mike Thiruman, secrétaire général du syndicat de l’éducation de Singapour, incarne un profond engagement en faveur de l’autonomisation des enseignantes et enseignants, en veillant à améliorer leurs conditions de travail, à défendre leur pouvoir d’action et à renforcer leur bien-être et leur développement professionnel. En tant que membre du Groupe...

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  5. Normes et conditions de travail 26 février 2024

    Un appel à l'action : appliquer les recommandations de l'ONU pour revaloriser la profession enseignante

    David Edwards

    Le 26 février dernier, le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante a publié ses 59 recommandations à l’intention des gouvernements afin de renforcer la profession et de garantir que les enseignantes et les enseignants soient valorisé·e·s et respecté·e·s. Le Groupe de haut niveau et ses...

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  6. Encadrement de la profession 25 janvier 2024

    Donner au personnel enseignant les moyens d’agir à l’ère de l’IA : et maintenant ?

    Armand Doucet

    Plus j’apprends, plus je constate l’étendue de tout ce que j’ignore, ce qui me conforte dans mon objectif d’apprentissage tout au long de ma vie. Mais une chose est certaine en cette période de transformation rapide : c’est maintenant qu’il faut agir.

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  7. Encadrement de la profession 8 janvier 2024

    Donner au personnel enseignant les moyens d’agir à l’ère de l’IA : et maintenant ?

    Armand Doucet

    Ma curiosité l’a emporté et je me suis inscrit à ChatGPT. J’ai été rapidement surpris par l’efficacité et le gain de temps qu’offre ce logiciel. Cela m’a incité à plonger dans un véritable univers d’apprentissage, ainsi que dans diverses lectures et conversations sur l’éducation et d’autres domaines, et à expérimenter...

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  8. Encadrement de la profession 3 janvier 2024

    Donner au personnel enseignant les moyens d’agir à l’ère de l’IA : et maintenant ?

    Armand Doucet

    Plus d’une année s’est écoulée depuis le lancement de ChatGPT sur le marché, marquant une percée significative de l’intelligence artificielle (IA) dans le monde de l’éducation. Cette évolution a eu lieu au lendemain de la pandémie, contre laquelle nous continuons de lutter en tentant de comprendre ses effets à long...

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  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 18 décembre 2023

    Voix de l’éducation : situation en Argentine et engagement indéfectible pour La Force du Public !

    Roberto Baradel est enseignant et secrétaire général adjoint de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA). Il est également membre de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA). Défenseur inébranlable de l’éducation publique et des droits syndicaux, Roberto Baradel est aujourd’hui une figure de proue de...

    Voix de l’éducation : situation en Argentine et engagement indéfectible pour La Force du Public !
  10. Démocratie 10 décembre 2023

    Les droits humains commencent dans des lieux modestes - près de chez soi

    Jim Baker

    La Journée internationale des droits humains célèbre l'adoption de la Déclaration universelle des droits humains en 1948, il y a 75 ans. La Déclaration reflète les plus hautes aspirations de l'humanité. Le fait que ces droits soient trop souvent ignorés n'invalide pas la Déclaration. Celle-ci constitue toujours la norme de...

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  11. Equité et inclusion 8 décembre 2023

    Subventions aux combustibles fossiles et performances scolaires

    Zeynep Clulow

    Aux quatre coins de la planète, les entreprises, les ONG, les responsables politiques, les universitaires, mais aussi les populations, lancent des appels de plus en plus pressants aux gouvernements pour supprimer progressivement les subventions aux combustibles fossiles (SCF), qui encouragent la consommation et la production de gaz naturel, de charbon...

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  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 décembre 2023

    Enquête PISA : l’investissement dans les personnels enseignants et les systèmes éducatifs ont permis d’atténuer l’impact de la Covid

    John Bangs

    Retardé d’un an en raison de la Covid, l’enquête PISA de l’OCDE est de retour et met un accent particulier sur l’impact de la pandémie sur les établissements scolaires. Référence des gouvernements pour évaluer leurs systèmes éducatifs, la dernière version de PISA , le programme international pour le suivi des...

    Enquête PISA : l’investissement dans les personnels enseignants et les systèmes éducatifs ont permis d’atténuer l’impact de la Covid
  13. Action et sensibilisation en matière de climat 4 décembre 2023

    Vers une transition juste dans l'éducation : un guide stratégique du désinvestissement dans les combustibles fossiles à l'intention des syndicats de l'éducation

    Alanah Torralba

    Chaque année, alors qu'il connaît les températures les plus élevées jamais enregistrées, le monde consomme plus de combustibles fossiles que jamais auparavant. Dès lors, la fréquence et l'intensité des catastrophes climatiques ne cessent d'augmenter. En 2022, par exemple, un tiers de la surface du Pakistan est restée sous l'eau pendant...

    Vers une transition juste dans l'éducation : un guide stratégique du désinvestissement dans les combustibles fossiles à l'intention des syndicats de l'éducation
  14. Normes et conditions de travail 30 novembre 2023

    Personnels de la petite enfance : de nouvelles données tirent la sonnette d'alarme sur un secteur en péril

    Isidora Vitorović

    Une recherche menée l’Internationale de l’Éducation suggérait que les personnels de l’éducation de la petite enfance (EPE) comptaient parmi les employé·e·s de l’éducation dont les conditions d’emploi ont été les plus touchées par la pandémie de COVID-19. Les résultats préliminaires d’une recherche en cours montrent également que ce secteur systématiquement...

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  15. Equité et inclusion 29 novembre 2023

    Investir dans l’avenir : financer l’éducation de la petite enfance

    Ezurike Chidubem Precious

    Sur la base de mon expérience en tant qu’enseignante dans ce secteur, je peux témoigner du pouvoir transformateur que peut avoir pour les enfants une éducation de la petite enfance (EPE) de qualité. L’EPE va au-delà de l’apprentissage des chiffres ou des lettres de l’alphabet. Les jeux et le contact...

    Investir dans l’avenir : financer l’éducation de la petite enfance
  16. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 novembre 2023

    Le rôle essentiel de l’éducation et de l’école dans l’élimination de la violence fondée sur le genre

    Isma Benboulerbah

    Selon le Guide de ressources de la Banque mondiale consacré à la Violence à l’égard des femmes et des filles , 818 millions de femmes dans le monde ont déjà subi des violences physiques ou sexuelles de la part de leur partenaire ou des violences sexuelles exercées par d’autres personnes....

    Le rôle essentiel de l’éducation et de l’école dans l’élimination de la violence fondée sur le genre
  17. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 novembre 2023

    L'évaluation formative : une occasion de progresser dans la voie de la professionnalisation

    Ana María Novo Borges

    En Uruguay, l'évaluation de l'apprentissage des élèves dans l'enseignement primaire est de nature mixte. En matière d'évaluation, les pratiques sommatives traditionnelles coexistent avec des pratiques qui correspondent au concept d'évaluation formative ou à l'idée d'évaluation au service de l'apprentissage. La liberté d'enseignement et la solide formation des enseignantes et des...

    L'évaluation formative : une occasion de progresser dans la voie de la professionnalisation
  18. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2 novembre 2023

    Les enseignantes et les enseignants ont besoin de pouvoir innover, pas de plus d’innovations

    Andy Hargreaves

    Nous sommes engagé·e·s dans une lutte mondiale pour l’avenir de la profession enseignante. L’importance de l’innovation est un sujet sur lequel les forces s’affrontent. Nombreux·euses sont celles et ceux qui quittent la profession parce qu’il·elle·s n’aiment pas le sentiment que leur procure l’exercice de leur métier. Les personnels éducatifs veulent...

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