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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 mars 2011 L'attention accordée à l'éducation de la petite enfance n'est pas suffisante
Les résultats d'une nouvelle étude du groupe de travail de l'IE sur l'éducation de la petite enfance (EPE) révèlent que, si l'on continue de prêter plus attention à l'EPE à l'échelle mondiale, les progrès effectués restent inégaux et beaucoup reste encore à faire.
L'attention accordée à l'éducation de la petite enfance n'est pas suffisante -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 septembre 2008 Éducation de la petite enfance: Qualité ou quantité?
Il est 9h30, par une journée grise à Bruxelles. Sur le terrain de jeux aux couleurs bariolées de la crèche Cardinal Mercier, 15 bambins gigotent et courent dans tous les sens, indifférents à la pluie qui s’annonce. Séverine Ndeye, l’une des trois puericultrices qui veillent attentivement sur eux, rappelle sa...
Éducation de la petite enfance: Qualité ou quantité? -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 juillet 2005 Nouvelle-Zélande : Arguments en faveur des instituteurs de l’enseignement préscolaire
Le 1er juillet, un millier d’enseignants travaillant dans plus de 170 centres d’éducation préscolaire en Nouvelle-Zélande ont fait un pas vers la parité salariale avec leurs collègues du primaire et du secondaire. Ils appartiennent à une affiliée de l’IE, NZEI Te Riu Roa, qui a négocié l’année dernière une convention...
Nouvelle-Zélande : Arguments en faveur des instituteurs de l’enseignement préscolaire -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 juillet 1998 Résolution sur l'éducation de la petite enfance