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Charitie Ropati suit des études de premier cycle en ingénierie civile, axées sur les ressources hydriques et l’anthropologie, à l’Université de Columbia. Elle vient du village autochtone Kongiganak en Alaska et étudie les points d’intersection entre l’infrastructure civile, l’écologie végétale, le permafrost et la résilience culturelle. Militante dans le domaine de l’environnement et de l’enseignement yupik et samoan, elle a travaillé à la mise en œuvre d’un programme scolaire inclusif et précis pour les cours d’histoire sur les peuples autochtones dans la pédagogie occidentale. Nommée en 2019 « Championne du changement » par le Centre pour les jeunes autochtones américain·e·s, elle est reconnue à l’échelle nationale pour ses travaux dans le domaine de l’enseignement.

Grâce à ses travaux, elle espère bâtir un avenir meilleur pour ses frères et sœurs ainsi que pour les plus jeunes générations d’autochtones.

Écrits par Charitie Ropati

1. 

   Action et sensibilisation en matière de climat 9 août 2022

   Inclure les identités et les systèmes de connaissances autochtones dans l’enseignement et les sciences

   Charitie Ropati

   Si le rôle des ingénieur·e·s et des scientifiques est essentiel pour la réalisation des Objectifs de développement durable, les connaissances des peuples autochtones en matière d’écologie et de protection de la terre sont primordiales pour l’existence même de la vie.

   Inclure les identités et les systèmes de connaissances autochtones dans l’enseignement et les sciences