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Markus Spiske / Unsplash
Markus Spiske / Unsplash

Action et sensibilisation en matière de climat

Notre monde est indéniablement confronté à une urgence climatique. En tant que défenseur·euse·s de la vérité et de la science, les enseignant·e·s se mobilisent pour la justice climatique et la sensibilisation aux questions climatiques.

Nous œuvrons pour que l’éducation aux changements climatiques soit enseignée dans les écoles du monde entier afin de doter les élèves des connaissances essentielles dont il·elle·s ont besoin dans leur vie quotidienne ainsi que d’éclairer leurs choix en tant que citoyen·ne·s actif·ive·s. Nous plaidons pour que l’éducation aux questions climatiques soit intégrée dans les programmes scolaires, la formation initiale des enseignant·e·s et le développement professionnel continu, et pour que l’éducation soit reconnue comme un outil clé dans la lutte contre les changements climatiques.

En collaboration avec les élèves et les étudiant·e·s, le mouvement syndical mondial et nos partenaires de la société civile, nous plaidons pour une transition juste afin de garantir les droits et les moyens de subsistance des travailleur·euse·s à mesure que les économies se tournent vers une production durable.

Notre travail dans ce domaine

  1. Mondes de l'éducation 31 octobre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°0: Expert(e)s et militant(e)s de l’éducation réagissent au Rapport sur le développement dans le monde

    Jennifer Ulrick

    Le rapport annuel (World Development Report - WDR) de la Banque Mondiale répond-il aux attentes ou laisse-t-il beaucoup à désirer? L’IE lance une nouvelle série de posts dans lesquels expert(e)s et militant(e)s de l’éducation décortiquent, critiquent et remettent en question le contenu du WDR.

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°0: Expert(e)s et militant(e)s de l’éducation réagissent au Rapport sur le développement dans le monde
  2. Nouvelles 30 octobre 2017

    Les syndicats francophones font valoir une condition enseignante et un enseignement public de qualité

    Le Bureau du Comité Syndical Francophone pour l’Education et la Formation (CSFEF) en travaillant sur son agenda, a mis en exergue la lutte pour promouvoir un enseignement public accessible à tou(te)s et de qualité, ainsi qu’un syndicalisme enseignant vibrant et respecté.

    Les syndicats francophones font valoir une condition enseignante et un enseignement public de qualité
  3. Nouvelles 20 octobre 2017

    Le lauréat du prix Nobel prend la tête d’une marche homérique à travers l’Inde en faveur de la sécurité des enfants

    Lorsque Kailash Satyarthi prend un engagement, rien ne peut l’arrêter, comme le montre la réponse de millions de personnes à son appel à mettre fin aux abus sexuels et la traite des enfants dans la plus grande marche qu’a connu le pays.

    Le lauréat du prix Nobel prend la tête d’une marche homérique à travers l’Inde en faveur de la sécurité des enfants
  4. Nouvelles 21 septembre 2017

    La semaine de l’Assemblée générale des Nations Unies offre l’opportunité à l’IE de mettre l’accent sur le financement de l’éducation

    L’Internationale de l’Education a souligné l’importance d’assurer le financement durable de l’éducation, à l’occasion de la 72e Assemblée générale des Nations Unies qui, réunie cette semaine à New York, a placé cette problématique au centre de ses priorités.

    La semaine de l’Assemblée générale des Nations Unies offre l’opportunité à l’IE de mettre l’accent sur le financement de l’éducation
  5. Nouvelles 12 septembre 2017

    Un nouveau rapport de l’OCDE se penche sur les salaires des enseignant(e)s, la taille des classes et l’égalité entre hommes et femmes

    La nouvelle édition 2017 de Regards sur l’éducation de l'Organisation de coopération et de développement économiques contient des données qui confortent le point de vue de l’Internationale de l’Education selon lequel les salaires du corps enseignant stagnent et la taille des classes influence les résultats des étudiant(e)s.

    Un nouveau rapport de l’OCDE se penche sur les salaires des enseignant(e)s, la taille des classes et l’égalité entre hommes et femmes
  6. Nouvelles 30 août 2017

    Finlande: des organisations éducatives de premier plan créent une institution pour le maintien de normes élevées en matière d’éducation et de culture

    Le syndicat de l’éducation Opetusalan Ammattijärjestö, le ministère de l’Éducation et de la Culture et l’Agence finlandaise pour l’Éducation ont créé ensemble une institution dans le but de préserver des normes éducatives élevées dans le pays.

    Finlande: des organisations éducatives de premier plan créent une institution pour le maintien de normes élevées en matière d’éducation et de culture
  7. Nouvelles 25 août 2017

    Le mouvement syndical mondial de l’éducation dénonce avec véhémence les initiatives visant à tirer profit des Objectifs des Nations Unies

    Alors que les pays travaillent à remplir les conditions de l’Objectif de développement durable 4, l’éducation à vocation lucrative, a été jusqu’à présent bénéficiaire de ces efforts, plutôt qu’un accès accru à un enseignement public de qualité.

    Le mouvement syndical mondial de l’éducation dénonce avec véhémence les initiatives visant à tirer profit des Objectifs des Nations Unies
  8. Nouvelles 24 juillet 2017

    Les jeunes enseignant(e)s syndicalistes déterminé(e)s à jouer un rôle de premier plan pour l’avenir de l’éducation de qualité

    A l’occasion d’un atelier organisé récemment à Bruxelles, en Belgique, les jeunes enseignant(e)s syndicalistes ont déclaré leur engagement en faveur des Objectifs de développement durable, ainsi que leur intention de tenir les gouvernements responsables de garantir une éducation de qualité pour tou(te)s.

    Les jeunes enseignant(e)s syndicalistes déterminé(e)s à jouer un rôle de premier plan pour l’avenir de l’éducation de qualité
  9. Nouvelles 29 juin 2017

    L’Internationale de l’Education place les besoins des enseignant(e)s au cœur du développement durable

    Tandis que les Nations Unies s’efforcent de développer l’éducation au développement durable à travers le monde, la présidente de l’Internationale de l’Education Susan Hopgood a appelé à davantage « d’outils, de temps et de confiance » pour renforcer la profession enseignante et réaliser les Objectifs du développement durable.

    L’Internationale de l’Education place les besoins des enseignant(e)s au cœur du développement durable
  10. Nouvelles 29 juin 2017

    Les dirigeant(e)s du secteur de l’éducation envoient un message urgent au G20

    Les acteurs les plus influents du secteur de l’éducation envoient un message urgent aux dirigeant(e)s du G20, qui se réunissent cette semaine à Hambourg, en Allemagne: construire un avenir meilleur pour tous nécessite d’accroître largement le financement de l’éducation.

    Les dirigeant(e)s du secteur de l’éducation envoient un message urgent au G20
  11. Nouvelles 30 mai 2017

    Fidji: Les syndicats prônent l’inclusion afin de respecter les engagements nationaux et internationaux en matière de développement

    Le Fiji Teachers Union a réaffirmé son engagement à bâtir une plateforme solide afin de mettre en œuvre l’Objectif de développement durable n°4 en impliquant toutes les parties prenantes à tous les niveaux de la formulation, de la mise en œuvre, du suivi et de l’évaluation des politiques.

    Fidji: Les syndicats prônent l’inclusion afin de respecter les engagements nationaux et internationaux en matière de développement
  12. Mondes de l'éducation 4 mai 2017

    Renforcer l’éducation aux droits humains grâce aux réseaux mondiaux d’enseignants

    John Heffernan

    Il y a quelques années, évoquant l’exemple de l’Holocauste, Zeid bin Ra’ad, le Haut-Commissaire des Nations Unies aux droits de l’homme, a plaidé en faveur du renforcement de l’éducation aux droits humains au niveau mondial, dans un discours prononcé au musée du mémorial de l’Holocauste des Etats-Unis : « Huit...

    Renforcer l’éducation aux droits humains grâce aux réseaux mondiaux d’enseignants
  13. Mondes de l'éducation 29 avril 2017

    La promesse d’une éducation au service de l’égalité des genres (2/2)

    L’égalité des genres est une cible à part entière des Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies à l’horizon 2030, et constitue également l’un des aspects clés de l’ODD 4 pour une éducation de qualité. A la lumière du Rapport sur le développement dans le monde qui paraîtra en...

    La promesse d’une éducation au service de l’égalité des genres (2/2)
  14. Mondes de l'éducation 24 avril 2017

    La promesse de l’éducation en tant que droit humain universel (1/2)

    En 2018, la Banque mondiale publiera son premier Rapport sur le développement dans le monde, entièrement consacré à l’éducation : Accomplir la promesse d’une éducation au service du développement (titre provisoire) . La note conceptuelle relative au Rapport sur le développement dans le monde 2018 est disponible sur le site...

    La promesse de l’éducation en tant que droit humain universel (1/2)