Nous réunissons nos organisations membres pour examiner et partager nos expériences, nos bonnes pratiques et nos idées pour répondre aux défis collectifs. Ensemble, nous construisons les syndicats de l’éducation du futur : des organisations à participation massive qui reflètent les divers intérêts et identités de leurs membres et offrent aux éducateur·trice·s une multitude de façons de s'engager et de contribuer.
Alors qu’il est en chemin pour la rentrée scolaire 2016-2017 dans la petite ville d’Adiyaman, au sud-est du pays, Mithat reçoit un appel téléphonique d’un ami. Son nom figure sur la liste des enseignants licenciés.
Mithat Güley ‘’J’ai pensé à entamer une grève de la faim’’
Ismet était professeur associé dans le département de Sciences Politiques et de Relations Internationales de l’université de Yıldız, à Istanbul, depuis 15 ans. Le 9 février dernier, il a reçu un courrier lui indiquant son renvoi.
Ismet Akça ‘’Je n’ai plus de passeport, je ne peux pas sortir du pays’’
L'attention de la communauté internationale se focalise sur les problèmes engendrés par la restriction de l'accès aux connaissances, une problématique qu’a également abordée l'Internationale de l'Education lors d'une récente conférence sur l'enseignement supérieur.
La bataille s’intensifie autour de la propriété du savoir académique
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La National Education Association refuse de rencontrer la Secrétaire à l’Education Betsy DeVos tant qu'elle ne répond pas à de simples questions sur son engagement en matière de responsabilité et de transparence pour les écoles à charte et la protection des étudiant(e)s les plus vulnérables d’Amérique.
Le plus grand syndicat d'enseignants des Etats-Unis défie l'administration Trump sur les écoles à charte
Afin de mieux préparer les adolescent(e)s dans les écoles à minorité linguistique à trouver leur identité et à se préparer à la vie adulte, la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants a mis au point un outil de référence pour aider les enseignant(e)s à travailler avec leurs étudiant(e)s.
Canada: publication d’un nouveau guide pour améliorer l'intervention culturelle pour les minorités linguistiques
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