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Mostrando 143 recursos filtrados por:

Idioma: Inglés
Relevancia Año

Violencia y agresión contra educadores y personal educativo, retención, estrés y necesidades de formación: resultados de una encuesta nacional

Investigación

El artículo de investigación analiza el preocupante aumento de la violencia y la agresión contra el personal docente en Estados Unidos, especialmente tras la pandemia de COVID-19. Basado en dos encuestas a gran escala realizadas antes y después de las restricciones pandémicas, el estudio revela que los incidentes de acoso verbal, amenazas, ciberacoso y violencia física han aumentado, superando los niveles previos a la pandemia. Este incremento ha provocado un aumento significativo en el número de docentes que expresan su intención de renunciar o trasladarse.

Seminario web: La influencia del liderazgo y la gobernanza escolar en la salud mental y el bienestar de los docentes en África.

Seminarios web y conferencias

El seminario web forma parte de una serie conjunta organizada por AFTRA, IICBA y el Hub KIX África 19. Explora cómo las estructuras de liderazgo y gobernanza dentro de las escuelas en África afectan la salud mental y el bienestar del personal docente. Realizada el 6 de junio de 2024, la sesión reúne a expertos y partes interesadas para debatir desafíos, compartir hallazgos de investigaciones y proponer estrategias para crear entornos escolares de apoyo que prioricen el bienestar docente.

Editorial
UNESCO IICBA
Año de publicación
2024
Región de la IE
África
Temas
Liderazgo Salud mental
Disponible en
Inglés
Categorías de personal
Docentes Personal directivo
Tipo de recurso
Video

Guía del bienestar del personal docente: Una guía rápida de estrategias de apoyo comunitario para el personal docente

Guías

La Guía de Bienestar para Educadores del Comité Internacional de Rescate es un recurso práctico enfocado en estrategias de apoyo comunitario diseñadas para fortalecer la salud mental y la resiliencia del personal escolar, especialmente de quienes trabajan en contextos afectados por crisis. Destaca que el bienestar de los y las educadoras es esencial no solo para la calidad de la enseñanza, sino también para la realización personal. La guía aborda desafíos estructurales como la carga laboral, el comportamiento estudiantil y la rendición de cuentas, e introduce estrategias de apoyo comunitario junto con herramientas de autoayuda. Asimismo, explora los impactos del trauma y la fatiga por compasión, ofreciendo formas de reconocer y responder a estas problemáticas para fomentar entornos escolares más saludables y solidarios.

Normas mínimas de la INEE – Norma 9: Protección y bienestar

Guías

Las Normas Mínimas de la INEE ofrecen una recopilación de orientaciones que subrayan la importancia de crear entornos de aprendizaje seguros, protegidos y acogedores, que apoyen el bienestar psicosocial y físico de los alumnos, docentes y personal de apoyo educativo. Presentan acciones clave como promover una gestión positiva del aula, prevenir la violencia de género relacionada con la escuela, garantizar una infraestructura escolar segura y capacitar al personal en mecanismos de protección y derivaciones. La norma también destaca el papel de la participación comunitaria y de las estrategias de reducción de riesgos en la protección de los espacios educativos, especialmente en contextos inseguros o afectados por crisis.

Prevenir y abordar la violencia y el acoso en el mundo del trabajo con medidas de seguridad y salud

Investigación

El informe analiza la prevalencia global de la violencia y el acoso en el lugar de trabajo, que afectan a más de una de cada cinco personas trabajadoras. Destaca la necesidad urgente de estrategias integradas, como el Convenio n.º 190 de la OIT, marcos jurídicos nacionales y protocolos de SST, para enfrentar estos desafíos. También examina cómo las condiciones laborales cambiantes, incluida la digitalización y los límites difusos entre la vida laboral y personal, intensifican el problema, y resalta el papel de la negociación colectiva y la innovación en políticas para crear entornos laborales más seguros y respetuosos.

Principales hallazgos sobre el cambio climático y la seguridad y salud en el trabajo

Investigación

El video presenta las principales conclusiones del informe de la OIT «Garantizar la seguridad y la salud en el trabajo en un clima cambiante», destacando cómo el cambio climático, impulsado principalmente por actividades humanas como el uso de combustibles fósiles, afecta cada vez más la salud y seguridad de las personas trabajadoras. Enfatiza la necesidad urgente de implementar políticas y prácticas que protejan frente a riesgos como el calor extremo, la contaminación del aire y los desastres naturales.

Garantizar la seguridad y la salud en el trabajo en un clima cambiante

Investigación

El personal de todas las regiones del mundo se encuentra entre los más expuestas a los riesgos del cambio climático, pero a menudo no tiene más remedio que seguir trabajando, incluso en condiciones peligrosas. Las medidas de protección en seguridad y salud en el trabajo a escala mundial han tenido dificultades para adaptarse a los riesgos emergentes, lo que ha provocado mortalidad y morbilidad. Este informe presenta datos clave sobre los efectos del cambio climático en la SST para visibilizar esta amenaza global a la salud de la fuerza laboral.

Trabajar por una mejor seguridad social

Guías

El artículo analiza estrategias para mejorar la seguridad social en las instituciones educativas. Destaca la importancia de comprender la dinámica de los equipos, buscar ayuda externa para resolver problemas de equipo, abordar los conflictos de manera proactiva y garantizar un buen liderazgo. Asimismo, el artículo subraya la necesidad de contar con normas de conducta claras, políticas de personal eficaces y una estructura transparente de quejas para crear un entorno de trabajo seguro y agradable para todo el personal.

La crisis de salud mental entre el profesorado y el personal universitario

Opiniones/comentarios

El artículo destaca la creciente crisis de salud mental entre el profesorado y el personal de las universidades, enfatizando que experimentan altos índices de ansiedad, depresión y estrés, similares a los del estadiantado. Subraya la importancia del apoyo a la salud mental en el campus, cargas de trabajo razonables, entornos laborales respetuosos y una remuneración justa. El artículo también señala que los desafíos de salud mental que enfrenta el profesorado y el personal a menudo se pasan por alto, a pesar de su impacto significativo en el bienestar general y el rendimiento laboral.

Salud y seguridad en escuelas y colegios

Guías

Esta guía sobre salud y seguridad en escuelas y colegios proporciona información esencial para garantizar un entorno educativo seguro. Describe las responsabilidades de los empleadores bajo la Ley de Salud y Seguridad en el Trabajo de 1974, incluidas las evaluaciones de riesgos y la implementación de medidas de seguridad. La guía cubre varios temas como la notificación de accidentes, la administración de medicamentos, la gestión del asbesto, la seguridad contra incendios, la salud mental y el estrés relacionado con el trabajo. Enfatiza la importancia de una política escrita de salud y seguridad y la necesidad de colaboración con los representantes sindicales de seguridad para mantener un lugar de trabajo seguro y saludable para todo el personal y los estudiantes.

Editorial
National Education Union (NEU)
País
Reino Unido
Año de publicación
2024
Región de la IE
Europa
Temas
Salud física Salud mental Seguridad
Disponible en
Inglés
Categorías de personal
Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Tipo de recurso
Página web

Guía y lista de chequeo: implementación de las recomendaciones del grupo de trabajo para la reducción de la carga laboral

Guías

La guía y la lista de verificación ofrecen apoyo para implementar las recomendaciones del grupo de trabajo del NEU sobre la reducción de la carga laboral en los centros educativos. Subraya la importancia de disminuir las horas de trabajo excesivas y las tareas administrativas que no requieren competencias profesionales, con el objetivo de mejorar el bienestar de docentes y directivos. El documento incluye una lista actualizada de tareas administrativas y de oficina que los y las docentes NO deben realizar, destaca la necesidad de colaborar con los representantes sindicales y establece los pasos que deben seguir las escuelas para garantizar que la reducción de la carga laboral no incremente la carga del personal de apoyo.l de apoyo.

Estado de la educación: carga de trabajo y bienestar

Investigación

El artículo analiza algunos de los resultados de la encuesta "Estado de la Educación", en la que participaron más de 8.000 miembros del sindicato inglés National Education Union. La encuesta preguntó a docentes y personal de apoyo educativo sobre su experiencia personal con la carga de trabajo y los factores que afectan su bienestar. La encuesta revela que la mayoría de los y las docentes y el personal de apoyo educativo en Inglaterra y Gales están lidiando con cargas de trabajo inmanejables, lo que genera un estrés significativo y un desequilibrio entre la vida laboral y personal. Entre los factores clave relacionados con el estrés se encuentran elementos impulsados por el gobierno, como las inspecciones, niveles insuficientes de personal y la falta de recursos.

Editorial
National Education Union (NEU)
País
Reino Unido
Año de publicación
2024
Región de la IE
Europa
Temas
Carga de trabajo Condiciones de trabajo Salario y remuneraciones Salud mental
Disponible en
Inglés
Categorías de personal
Docentes Personal de apoyo educativo
Tipo de recurso
Página web

Carga de trabajo, bienestar y Covid-19

Guías

La página describe cinco principios clave para la política y las prácticas laborales en las escuelas para abordar los desafíos exacerbados por la pandemia. Enfatiza la necesidad de que las escuelas permitan a los maestros y líderes escolares centrarse en sus responsabilidades principales, apoyarlos en medio de presiones sin precedentes y priorizar su bienestar y salud mental. La página también destaca la importancia de abordar los factores de carga de trabajo excesiva, como las tareas administrativas innecesarias, y garantizar que se respeten los derechos contractuales y estatutarios de los maestros y líderes escolares para mantener un equilibrio saludable entre el trabajo y la vida personal.

Editorial
NASUWT - The Teachers' Union
País
Reino Unido
Año de publicación
2024
Región de la IE
Europa
Temas
Carga de trabajo Pandemias y epidemias Salud mental
Disponible en
Inglés
Categorías de personal
Docentes
Tipo de recurso
Página web

Se necesita un nuevo enfoque y nuevos modelos mentales para mejorar el bienestar docente

Opiniones/comentarios

La entrevista con Sinead McBrearty, CEO de Education Support, una organización benéfica para el bienestar docente, discute los hallazgos del Índice de Bienestar Docente 2024, destacando el aumento de los abusos verbales y físicos por parte del alumnado, la presión de los padres y madres y la falta de apoyo de los servicios externos como factores clave de estrés para los y las docentes. McBrearty enfatiza la necesidad de nuevas ideas y nuevos modelos mentales para mejorar el bienestar del personal docente, abogando por un aumento de la financiación, un mejor apoyo de los servicios públicos y una gestión efectiva de la carga de trabajo. La entrevista subraya la importancia de crear un entorno de trabajo de apoyo y ofrece perspectivas sobre cómo Education Support está ayudando al personal docente a enfrentar estos desafíos.

Editorial
NASUWT - The Teachers' Union
País
Reino Unido
Año de publicación
2024
Región de la IE
Europa
Temas
Reconocimiento Recurso transversal Respeto Salud mental Satisfacción laboral
Disponible en
Inglés
Categorías de personal
Docentes
Tipo de recurso
Página web

La protección social universal, una realidad para todos

Materiales didácticos o formativos

El curso ofrece una introducción a la protección social, abarcando diferentes temas, entre ellos el derecho humano a la seguridad social, la necesidad de la protección social a lo largo del ciclo de vida, el proceso de construcción de sistemas universales de protección social y el papel fundamental de la protección social para afrontar los principales desafíos que enfrenta el mundo.