Orientación - Observación - Reflexión - Compromiso (CORE, por sus siglas en inglés) para docentes: una intervención relativa al bienestar y apoyo para los docentes
Este artículo forma parte de una recopilación de estudios de caso que detallan prácticas prometedoras en el bienestar docente, la gestión del profesorado y el liderazgo escolar. El artículo describe una intervención destinada a apoyar el bienestar y el desarrollo profesional de los maestros a través de un modelo de coaching holístico. El programa, implementado en Colombia y los Territorios Palestinos Ocupados, se centra en tres áreas principales: desarrollar las competencias socioemocionales de los maestros, mejorar su bienestar utilizando técnicas de atención plena y aceptación, y mejorar las habilidades de gestión del aula. La intervención incluye un coaching basado en la mejora continua de la calidad, donde los maestros reciben apoyo y retroalimentación individualizados.
- Editorial
- Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) War Child Holland
- País
- Palestine Colombia
- Año de publicación
- 2022
- Región de la IE
- América Latina Países árabes
- Temas
- Carga de trabajo Recurso transversal Recursos y condiciones Relaciones entre pares Seguridad
- Disponible en
- Inglés Francés Español, Castellano Portugués Árabe
- Categorías de personal
- Docentes
- Comunidades específicas
- Migrantes y personas refugiadas
- Tipo de recurso
- Archivo descargable