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Catégories de personnel: Enseignant·e·s
Pertinence Année

Causes et signes de stress au travail

Guides

Le guide sur les causes et les signes du stress au travail fournit des conseils détaillés pour identifier et gérer le stress lié au travail. Il décrit six domaines principaux qui peuvent être source de stress s'ils ne sont pas correctement gérés : les exigences, le contrôle, le soutien, les relations, le rôle et le changement. Il met en évidence les pressions spécifiques auxquelles sont confrontés les enseignant·e·s, telles que la charge de travail excessive, le mauvais comportement des élèves et l'absence de perspectives de carrière. Il décrit également les signes de stress chez les collègues et souligne l'importance de mener des évaluations des risques liés au stress et de traiter le stress lié au travail comme un problème collectif.

Editeur
NASUWT - The Teachers' Union
Pays
Royaume-Uni
Année de publication
2019
Continent
Europe
Thématiques
Charge de travail Conditions de travail Relations entre pairs Violence et harcèlement
Disponible en
Anglais
Catégories de personnel
Enseignant·e·s
Type de ressource
Page Web

Entretien conjoint: NASUWT et Teachers Health à propos de la santé mentale

Opinions et commentaires

L'interview aborde les défis de santé mentale auxquels est confronté le personnel éducatif, en soulignant l'importance d'une prise en charge holistique et centrée sur la personne ainsi que le rôle des syndicats dans la défense d'un meilleur soutien en matière de santé mentale. Les personnes interviewées mettent en avant la nécessité de changements systémiques pour traiter la charge de travail, le stress et la culture de la performance dans les écoles, visant à améliorer le bien-être général des enseignant·e·s et du personnel éducatif.

Vocal'iz: L'appli gratuite pour préserver votre voix

Guides

L'application Vocal'iz, lancée par le groupe MGEN et disponible au téléchargement sur leur site Web, vise à aider les utilisateurs et utilisatrices, en particulier les enseignant·e·s, à préserver et optimiser leurs performances vocales. Alors que 23 % des enseignant·e·s ont consulté pour des problèmes de voix, cette application mobile gratuite offre des conseils, des exercices et des actions préventives pour soutenir la santé vocale. Elle comprend cinq programmes d'exercices quotidiens axés sur la respiration, la relaxation, le chant, et plus encore, permettant aux utilisateurs et utilisatrices d'analyser, de comprendre et de prendre soin de leur voix grâce à une pratique régulière.

Editeur
MGEN
Année de publication
2019
Thématiques
Santé physique
Disponible en
Français
Catégories de personnel
Enseignant·e·s
Type de ressource
Page Web

Indice de bien-être des enseignant·e·s - 2019

Recherche

Cet article fait partie d’une compilation d’études de cas qui présentent des pratiques prometteuses en matière de bien-être des enseignant·e·s, de gestion du personnel enseignant et de leadership scolaire. L'Indice de bien-être des enseignant·e·s 2019 dresse un portrait préoccupant de la charge émotionnelle à laquelle est confronté le personnel éducatif au Royaume-Uni. Il met en évidence des niveaux de stress élevés, en particulier chez les cadres supérieurs, des symptômes généralisés tels que l’insomnie, l’irritabilité et les troubles de la santé mentale, ainsi que des tendances inquiétantes au présentéisme. Une charge de travail excessive, un mauvais équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, et des comportements perturbateurs chez les élèves apparaissent comme des facteurs clés. Pourtant, la résilience de nombreux personnels reste manifeste, même si des lacunes persistent en matière d’accès au soutien et de confiance pour le solliciter.

La santé mentale des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’education – Résolution du 8e Congrès Mondial

Notes d'orientation et de politiques

Résolution sur le bien-être pour une éducation de qualité, adoptée en 2019 par le 8e Congrès mondial de l'Internationale de l'Éducation. La résolution souligne le rôle essentiel de l’éducation de qualité dans le bien-être des enfants et des jeunes, en mettant l’accent sur la nécessité d’investir dans le soutien à la santé mentale des élèves et du personnel éducatif.

Conditions de travail et santé des enseignant·e·s

Recherche

Cette publication rassemble une série d'articles qui examinent la relation critique entre les conditions de travail des enseignant·e·s et leur santé physique et mentale. Elle met en évidence le stress et la pression croissants auxquels sont confrontés les éducateurs en raison des politiques éducatives néolibérales, de l'augmentation de la charge de travail et de la précarité de l'emploi. À travers diverses contributions d’enseignant·e·s et de chercheur·se·s latino-américain·e·s, la publication souligne comment des problèmes systémiques, tels que la privatisation et les réformes axées sur le marché, ont conduit à une détérioration de la santé des enseignant·e·s.

Levez-vous, exprimez-vous, restez en bonne santé

Guides

L'article fournit des conseils pratiques sur la manière de maintenir leur santé et leur endurance pendant les grèves et les manifestations. Il souligne l'importance de bien dormir, de manger des repas et des collations saines, de rester hydraté, de protéger sa voix, de rester en forme et de gérer le stress.

Boîte à outils de dialogue: prévenir le stress lié au travail dans les établissements scolaires

Boîtes à outils

Cette boîte à outils fournit des conseils pratiques aux chefs d'établissements pour aborder de manière simple et concrète le sujet du stress lié au travail avec les personnels scolaires. Elle comprend des exemples à titre illustratif et propose des stratégies pour créer un environnement de travail favorable, évaluer les risques et mettre en œuvre des pratiques efficaces de gestion du stress.

Editeur
NASUWT - The Teachers' Union Health and Safety Executive (HSE)
Pays
Royaume-Uni
Année de publication
2018
Continent
Europe
Thématiques
Charge de travail Santé mentale Santé physique
Disponible en
Anglais
Catégories de personnel
Enseignant·e·s
Type de ressource
Fichier téléchargeable

Panorama focus santé - 2018

Recherche

Le rapport fournit un aperçu de la santé et du bien-être du personnel éducatif dans 15 pays francophones. Basé sur des enquêtes et des entretiens menés en 2018, le rapport met en lumière des questions clés telles que l'accès aux soins de santé, les conditions de travail et le rôle des syndicats dans la promotion de la sensibilisation à la santé. Les conclusions visent à informer et à inspirer des actions pour améliorer le bien-être des professionnel·le·s de l'éducation à l'échelle mondiale.

Indice de bien-être des enseignant·e·s - 2018

Recherche

Cet article fait partie d’une compilation d’études de cas qui présentent des pratiques prometteuses en matière de bien-être des enseignant·e·s, de gestion du personnel enseignant et de leadership scolaire. L'Indice de bien-être des enseignant·e·s 2018 révèle une crise généralisée de santé mentale dans le secteur de l’éducation au Royaume-Uni, avec des niveaux élevés de stress et un mauvais équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle affectant les enseignant·e·s et les chef·fe·s d’établissement. Le rapport met en lumière un présentéisme préoccupant, une détresse émotionnelle marquée et une hésitation à demander de l’aide, le tout alimenté par des charges de travail lourdes, un manque de soutien et des défis comportementaux croissants. Il appelle à un changement culturel systémique pour protéger et prioriser le bien-être du personnel.

Magazine CTERA sur la santé au travail : Travail sain et sécurisé

Opinions et commentaires

"Salud Laboral en Tiempos de Ajuste" par CTERA explore les défis auxquels sont confrontés les travailleur·se·s de l'éducation en Argentine, en particulier dans le contexte des politiques néolibérales. Il souligne l'importance de maintenir et de faire progresser les droits du travail, de garantir des conditions de travail sûres et saines, et de promouvoir la négociation collective. La publication discute également de l'impact des politiques économiques sur la santé et le bien-être des personnels de l’enseignement.

Enquête sur la santé 2017

Recherche

Cet article fait partie d’une compilation d’études de cas qui présentent des pratiques prometteuses en matière de bien-être des enseignant·e·s, de gestion du personnel enseignant et de leadership scolaire. L’Enquête sur la santé du personnel éducatif 2017, premier rapport d’une série annuelle, dresse un tableau complet de la santé mentale et du bien‑être des professionnels de l’éducation au Royaume-Uni. Basé sur les réponses de 1 250 membres du personnel issus des écoles, de l’enseignement supérieur et de l’enseignement postsecondaire, il révèle que les trois quarts présentent des symptômes physiques, psychologiques ou comportementaux liés au travail, beaucoup signalant un stress persistant, un déséquilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, ainsi que du présentéisme. L’enquête montre que la moitié des répondant·e·s ont envisagé de quitter le secteur en raison de la pression sur leur santé, tandis que beaucoup souffrent d’insomnie, d’irritabilité et de baisse de performance due à leur charge de travail.

La santé mentale et la problématique hommes-femmes

Opinions et commentaires

Le billet de blog met en lumière l'impact significatif de la violence sur la santé mentale, en particulier pour les femmes et les enfants. Il souligne que, bien que les deux sexes subissent des violences, les femmes en sont victimes à des taux plus élevés, ce qui entraîne des défis de santé mentale à long terme. Le billet discute également du rôle des enseignants dans le soutien aux élèves affectés par la violence et de la nécessité de meilleures ressources en santé mentale dans les écoles.\

Politique en matière de santé et de bien-être : un modèle pour les syndicats de l'éducation

Guides

Ce modèle de politique de santé et de bien-être de la NASUWT peut être utilisé comme référence par les organisations membres pour développer des politiques propres sur le sujet. Il met en avant les responsabilités des conseils d'administration et des chefs d’établissements d’enseignement dans la promotion du bien-être mental, physique et émotionnel positif parmi le personnel. Il souligne l'importance d'un environnement de travail favorable, d'une communication régulière et de la consultation avec le personnel et les syndicats. La politique comprend diverses procédures et politiques telles que la gestion du stress, la gestion des présences et des absences, et la santé et la sécurité, visant à créer une culture de travail saine.

Santé mentale et insertion professionnelle: de la théorie à la pratique

Recherche

Ce rapport de l'OCDE rassemble les enseignements de neuf études nationales et d'une publication antérieure, « Mal-être au travail ? », pour examiner l'intersection entre la santé mentale et l'emploi. Il met en évidence l'impact généralisé des troubles mentaux sur les marchés du travail, notamment les taux élevés d'absentéisme, de chômage et de demandes d'indemnisation pour invalidité. Le rapport souligne l'urgence de mettre en place des politiques plus solides, fondées sur des données probantes, afin de mieux soutenir les personnes souffrant de troubles mentaux sur leur lieu de travail, d'améliorer l'accès aux traitements et de favoriser des pratiques d'emploi inclusives qui promeuvent à la fois le bien-être mental et la productivité économique.