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Portail santé et bien-être Centre de ressources de l'Internationale de l'Éducation

104 ressources affichées, filtrées par:

Catégories de personnel: Directeur·rice·s d'établissements
Pertinence Année

Principales conclusions sur le changement climatique et la sécurité et la santé au travail

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La vidéo présente les principales conclusions du rapport de l’OIT intitulé «Assurer la sécurité et la santé au travail à l’heure du changement climatique», soulignant comment le changement climatique, principalement causé par les activités humaines telles que l’utilisation des combustibles fossiles, affecte de plus en plus la santé et la sécurité des travailleurs. Elle met en évidence l’urgence de mettre en place des politiques et des pratiques visant à protéger les travailleurs contre les risques liés au climat, tels que la chaleur extrême, la pollution de l’air et les catastrophes naturelles.

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Editeur
International Labour Organization (ILO)
Année de publication
2024
Thématiques
Changement climatique Santé physique Sécurité
Disponible en
Anglais Français Espagnol, Castillan
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource
Vidéo

Assurer la sécurité et la santé au travail à l’heure du changement climatique

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Le changement climatique a déjà de graves conséquences sur la sécurité et la santé des travailleurs dans toutes les régions du monde. Les travailleurs font partie des personnes les plus exposées aux risques liés au changement climatique et n’ont souvent pas d’autre choix que de continuer à travailler, même si les conditions sont dangereuses. Les protections de la sécurité et de la santé au travail (SST) s’efforcent de s’adapter à l’évolution de ces risques, qui ont un impact sur la mortalité et la morbidité des travailleurs. Ce rapport présente des données probantes essentielles portant sur les impacts majeurs du changement climatique sur la SST, afin d'attirer l'attention sur la menace sanitaire mondiale à laquelle les travailleurs sont actuellement confrontés

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Editeur
International Labour Organization (ILO)
Année de publication
2024
Thématiques
Changement climatique Santé physique Sécurité
Disponible en
Anglais Français
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource
Fichier téléchargeable

Mieux comprendre et agir pour les travailleuses atteintes d’endométriose

Guides

Le guide vise à soutenir les femmes souffrant d'endométriose sur le lieu de travail. Il fournit des informations détaillées sur les défis auxquels ces femmes sont confrontées et propose des solutions pratiques pour les employeurs et les responsables hiérarchiques. Le guide comprend des recommandations telles que des jours de congé supplémentaires, des options de télétravail flexibles et la création d'un environnement de travail reposant. Il souligne également l'importance de la négociation collective pour améliorer les conditions de travail et met en avant la nécessité de sensibiliser et de comprendre l'endométriose parmi tous les protagonistes du lieu de travail.

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Editeur
Union nationale des syndicats autonomes - Education (UNSA Education)
Pays
France
Année de publication
2024
Continent
Europe
Thématiques
Santé physique et psychologique des femmes
Disponible en
Français
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Type de ressource
Page Web

Guider les victimes d’accidents du travail et leurs familles

Guides

Le guide vise à soutenir les victimes d'accidents du travail et leurs familles. Il fournit des informations complètes sur les démarches à suivre et les droits disponibles après un accident. Le guide comprend dix fiches détaillées couvrant des sujets tels que la définition d'un accident du travail, les conséquences pour les contrats de travail, la préparation au retour au travail et l'obtention d'une indemnisation. Il aborde également l'implication de divers acteurs, le rôle du juge pénal et le soutien aux familles en cas d'accident mortel.

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Editeur
Union nationale des syndicats autonomes - Education (UNSA Education) Direction Générale du Travail (DGT)
Pays
France
Année de publication
2024
Continent
Europe
Thématiques
Conditions de travail Sécurité
Disponible en
Français
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Chercheur·se·s
Type de ressource
Page Web

Vers une meilleure sécurité sociale

Guides

Cet article traite des stratégies visant à améliorer la sécurité sociale dans les établissements d'enseignement. Il souligne l'importance de comprendre la dynamique d'équipe, de rechercher une aide extérieure pour résoudre les problèmes au sein de l'équipe, de gérer les conflits de manière proactive et d'assurer un bon leadership. L'article insiste également sur la nécessité de disposer de règles de conduite claires, de politiques du personnel efficaces et d'une structure de plainte transparente afin de créer un environnement de travail sûr et agréable pour tous les membres du personnel.

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Editeur
Algemene Onderwijsbond (AOb)
Pays
Pays-Bas
Année de publication
2024
Continent
Europe
Thématiques
Conditions de travail Santé mentale Sécurité Violence et harcèlement
Disponible en
Anglais Néerlandais
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Type de ressource
Page Web

Santé et sécurité dans les écoles et les établissements d’enseignement

Guides

Ce guide sur la santé et la sécurité dans les écoles et les collèges fournit des informations essentielles pour garantir un environnement éducatif sûr. Il décrit les responsabilités des employeurs en vertu de la loi sur la santé et la sécurité au travail de 1974, y compris les évaluations des risques et la mise en œuvre de mesures de sécurité. Le guide couvre divers sujets tels que la déclaration des accidents, l'administration des médicaments, la gestion de l'amiante, la sécurité incendie, la santé mentale et le stress lié au travail. Il souligne l'importance d'une politique écrite de santé et de sécurité et la nécessité de collaborer avec les représentants syndicaux de la sécurité pour maintenir un lieu de travail sûr et sain pour tout le personnel et les élèves.

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Editeur
National Education Union (NEU)
Pays
Royaume-Uni
Année de publication
2024
Continent
Europe
Thématiques
Santé mentale Santé physique Sécurité
Disponible en
Anglais
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Type de ressource
Page Web

Conseils et liste de contrôle: mise en œuvre des recommandations du groupe de travail sur la réduction de la charge de travail

Guides

Le document "Conseils et liste de contrôle" offre un soutien pour la mise en œuvre des recommandations du groupe de travail sur la réduction de la charge de travail de la NEU dans les établissements éducatifs. Il souligne l'importance de réduire les heures de travail excessives et les tâches administratives qui ne nécessitent pas de compétences professionnelles, dans le but d'améliorer le bien-être des enseignant·e·s et des dirigeant·e·s. Le document comprend une liste mise à jour des tâches administratives et de bureau qui ne devraient PAS être effectuées par les enseignant·e·s, souligne la nécessité de collaborer avec les représentant·e·s des syndicats et décrit les mesures que les écoles doivent prendre pour s'assurer que la réduction de la charge de travail n'alourdisse pas la charge du personnel de soutien.

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Editeur
National Education Union (NEU)
Pays
Royaume-Uni
Année de publication
2024
Continent
Europe
Thématiques
Charge de travail
Disponible en
Anglais
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource
Fichier téléchargeable

La protection sociale universelle, une réalité pour tous

Matériel de cours ou de formation

Le cours offre une introduction à la protection sociale, couvrant différents sujets, y compris le droit humain à la sécurité sociale, la nécessité de la protection sociale tout au long du cycle de vie, le processus de construction de systèmes de protection sociale universels et le rôle clé de la protection sociale dans la confrontation aux grands défis auxquels le monde est confronté.

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Editeur
International Labour Organization (ILO) l’Ecole nationale supérieure de Sécurité sociale (EN3S)
Année de publication
2024
Thématiques
Protection sociale
Disponible en
Anglais Français
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Chercheur·se·s
Type de ressource
Vidéo

Indice de bien-être des enseignant·e·s - 2024

Recherche

Ce rapport s’appuie sur une enquête menée auprès de plus de 3 000 professionnel·le·s de l’éducation au Royaume-Uni pour révéler des niveaux constamment élevés de stress, d’anxiété, de dépression et d’épuisement professionnel dans l’ensemble du secteur, 77 % du personnel déclarant des symptômes de santé mentale liés à leur travail. Il met en évidence une augmentation préoccupante des comportements difficiles de la part des élèves (82 %) et des interactions tendues avec les parents (70 %), qui ont toutes deux un impact significatif sur le bien-être du personnel. Le rapport souligne également les effets négatifs d’un soutien insuffisant de la part des services publics sur le moral et l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée. Bien que l’on observe de légères améliorations dans la perception de la culture du lieu de travail, des préoccupations telles que l’insomnie (46 %), l’irritabilité et les difficultés de concentration restent très répandues.

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Editeur
Education Support
Pays
Royaume-Uni
Année de publication
2024
Continent
Europe
Thématiques
Charge de travail Leadership Relations entre pairs Respect Ressource transversale Santé mentale Santé physique Violence et harcèlement
Disponible en
Anglais
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Niveau d'enseignement
Éducation de la petite enfance Enseignement primaire Enseignement secondaire
Type de ressource
Fichier téléchargeable

Mettre en oeuvre les recommandations relatives au bien-être du personnel enseignant

Notes d'orientation et de politiques

Cette note d’information reprend les recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante, axées sur le bien-être des enseignant·e·s. Les recommandations clés incluent l’amélioration des conditions de travail, l’assurance d’un soutien en santé mentale et la promotion de l’autonomie professionnelle et du développement professionnel. Le Groupe appelle à l’élaboration de politiques nationales globales et à la création de commissions multipartites afin de renforcer le bien-être et le soutien aux enseignant·e·s, en particulier dans les régions touchées par des crises.

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Editeur
Education International (EI)
Année de publication
2024
Thématiques
Ressource transversale
Disponible en
Anglais Français Espagnol, Castillan
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Type de ressource
Fichier téléchargeable

Le bien-être des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation – primordial pour l’éducation

Notes d'orientation et de politiques

Cette note d’orientation politique met en exergue l’importance du bien-être des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation (PSE) au regard de la qualité de l’éducation. Elle définit une feuille de route pour les syndicats de l’éducation et leurs membres sur la manière de garantir la mise en oeuvre par les autorités en charge de l’éducation, de stratégies pratiques visant à renforcer le bien-être de l’ensemble des enseignant·e·s et des PSE. Toutes les preuves convergent pour indiquer que la réussite des élèves repose sur des personnels éducatifs ayant une opinion positive d’eux-mêmes et de leur capacité à enseigner.

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Editeur
Education International (EI)
Année de publication
2024
Thématiques
Ressource transversale
Disponible en
Anglais Français Espagnol, Castillan
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Chercheur·se·s
Communautés spécifiques
Femmes LGBTIQA+ Minorités ethniques Peuples autochtones
Type de ressource
Fichier téléchargeable

Le bien-être et la santé mentale des enseignants et enseignantes et du personnel de soutien à l’éducation sont essentiels pour une éducation de qualité – Résolution du 10e Congrès mondial

Notes d'orientation et de politiques

Résolution sur le bien-être pour une éducation de qualité, adoptée en 2024 par le 10e Congrès mondial de l'Internationale de l'Éducation. La résolution souligne le manque de recherches mondiales solides sur ce sujet, l’impact du manque de bien-être sur la qualité de l’éducation, et appelle à des politiques et pratiques globales pour soutenir la santé mentale et le bien-être des enseignant·e·s et du personnel de soutien à l’éducation, en particulier dans les contextes de crise et de conflit.

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Editeur
Education International (EI)
Année de publication
2024
Thématiques
Ressource transversale
Disponible en
Anglais Français Espagnol, Castillan
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Chercheur·se·s
Type de ressource
Page Web

Bien-être des enseignants: une compréhension globale

Recherche

Ce rapport traite de la nécessité urgente de remédier au bien-être des enseignant·e·s à l'échelle mondiale. Il souligne l'importance d'améliorer la santé mentale et physique des enseignant·e·s, leur satisfaction au travail et leur résilience grâce à des changements systémiques. Le rapport identifie les principaux facteurs affectant le bien-être des enseignant·e·s, tels que la charge de travail, le stress et l'épuisement professionnel, et plaide pour des efforts collaboratifs entre les gouvernements, les institutions éducatives et les organisations internationales pour mettre en œuvre des politiques efficaces. Il explore également le potentiel d'un indice mondial pour mesurer le bien-être des enseignant·e·s, en tenant compte des différences culturelles et contextuelles.

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Editeur
Education International (EI) Education Support
Année de publication
2024
Thématiques
Ressource transversale
Disponible en
Anglais
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Niveau d'enseignement
Éducation de la petite enfance Enseignement primaire Enseignement secondaire
Communautés spécifiques
Femmes Minorités ethniques Personnel en début de carrière
Type de ressource
Fichier téléchargeable

Recommandations et résumé des délibérations du Groupe de haut niveau sur la profession enseignante du Secrétaire général des Nations Unies

Notes d'orientation et de politiques

Ce document présente les recommandations du Groupe de haut niveau sur la profession enseignante, convoqué par le secrétaire général des Nations Unies, António Guterres. Il souligne l'urgence de remédier à la pénurie mondiale d'enseignant·e·s et d'améliorer leurs conditions de travail, leurs salaires et leur développement professionnel. Il plaide pour un investissement dans la profession enseignante par le biais de salaires compétitifs, de formations de qualité et de développement professionnel continu, tout en promouvant l'équité, la diversité et l'inclusion afin d'attirer et de retenir les groupes marginalisés. Le document met également en évidence l'importance de rehausser le statut et la dignité de la profession enseignante, d'encourager l'innovation et le leadership parmi les enseignant·e·s, et d'intégrer l'éducation au développement durable, à la paix et à la démocratie dans les pratiques pédagogiques. Une collaboration entre les gouvernements, les institutions éducatives et les organisations internationales est jugée essentielle pour la mise en œuvre efficace de ces recommandations.

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Editeur
International Labour Organization (ILO) United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Année de publication
2024
Thématiques
Ressource transversale
Disponible en
Anglais Français Espagnol, Castillan Arabe
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Communautés spécifiques
Femmes
Type de ressource
Fichier téléchargeable

Se déconnecter du travail: Guide de bonnes pratiques

Le document explore la problématique croissante de l’hyperconnectivité et l’effacement progressif des frontières entre la vie professionnelle et la vie personnelle, en particulier dans le contexte du télétravail et de l’utilisation des outils numériques. Il examine les causes et les conséquences de cette connexion constante, notamment les risques psychosociaux et les impacts sur la santé mentale, et propose des stratégies collectives et individuelles pour favoriser un meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie privée. Le guide met en avant l’importance des politiques organisationnelles, de l’implication syndicale et des cadres juridiques, tout en offrant des conseils pratiques pour gérer les outils numériques et les habitudes de communication en dehors des heures de travail.

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Editeur
Centrale des syndicats du Québec (CSQ)
Pays
Canada
Année de publication
2023
Continent
Amérique du Nord et Caraïbes
Thématiques
Charge de travail Technologie et droit à la déconnexion Travail non rémunéré
Disponible en
Français
Catégories de personnel
Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux