Bien-être des enseignant·e·s : un cadre pour la collecte et l’analyse des données
Le cadre de l'OCDE pour la collecte et l’analyse des données sur le bien-être des enseignant·e·s propose une approche pour comprendre et améliorer le bien-être professionnel des enseignant·e·s et son impact sur la qualité de l'enseignement. Il identifie quatre composantes clés du bien-être : physique et mental, cognitif, subjectif et social. Le cadre explore comment les conditions de travail aux niveaux du système et de l'école peuvent influencer ces aspects, et il décrit les résultats attendus, tels que la réduction du stress et des intentions de départ des enseignant·e·s, ainsi que l'amélioration des processus en classe et du bien-être des élèves.
- Editeur
- Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD)
- Année de publication
- 2020
- Thématiques
- Charge de travail Ressource transversale Santé mentale Satisfaction professionnelle
- Disponible en
- Anglais
- Catégories de personnel
- Enseignant·e·s
- Type de ressource
- Fichier téléchargeable