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Année: 2020
Pertinence Année

Webinaire pour le personnel de soutien à l’éducation : Compétences en bien-être pour l’auto-soin et la santé des professionnels du soutien éducatif

Matériel de cours ou de formation

Cette session de formation de la NEA propose des techniques de guérison simples pour prendre soin de soi et promouvoir la santé et le bien-être du personnel de soutien à l'éducation. Elle comprend des occasions de mettre en pratique et d'appliquer diverses méthodes de guérison. Ces méthodes peuvent être utilisées par tous les personnels de l’enseignement, les familles et les autres membres de la communauté.

Webinaire pour le personnel de soutien à l’éducation : Tirer parti des stratégies d’apprentissage social et émotionnel pour soutenir le bien-être des ESP pendant la crise de la COVID-19

Matériel de cours ou de formation

Dans ce webinaire de formation de la NEA, le Dr Chris Cipriano fournit des stratégies d'apprentissage social et émotionnel (SEL) pour aider les professionnel·le·s de soutien à l'éducation (ESP) au sein de l'écosystème scolaire à naviguer dans les émotions difficiles de ces temps en évolution rapide.

Syndicalisons-nous pour renforcer nos organisations pendant la crise

Guides

Le guide aborde l'impact de la COVID-19 sur les écoles et l'importance de la syndicalisation en période de crise. Il se compose de deux parties : l'une axée sur les concepts liés à la COVID-19 et l'autre sur le syndicalisme dans le contexte de la pandémie. Le guide vise à fournir des informations essentielles que les autorités ont négligées et à souligner le rôle crucial des syndicats dans la défense des droits des enseignants et enseignantes.

Les communautés éducatives se mobilisent pour la couverture santé universelle

Webinaires et conférences

Le Réseau Éducation et Solidarité a organisé un webinaire pour discuter de la Couverture Santé Universelle et du rôle des communautés éducatives dans cette mobilisation pour #SantéPourTous. L'événement a mis en lumière les défis de la Couverture Santé Universelle, l'impact de la pandémie de COVID-19 et l'interdépendance entre la santé et l'éducation. Des intervenants clés, y compris des représentants des sociétés de secours mutuel et des syndicats éducatifs, ont partagé des perspectives sur les obstacles à la mise en œuvre, les actions de plaidoyer et l'importance de maintenir des conditions de travail sûres et dignes pour les personnels de l’éducation.

Réponse des enseignantes et enseignants canadiens au coronavirus (COVID 19) : tude sur la pandémie (2020)

Recherche

L'enquête de la phase un de l'étude sur la pandémie de la CTF/FCE a été menée du 1er au 18 juin 2020 et a recueilli les réponses de plus de 15 000 enseignantes et enseignants. À partir des résultats de cette enquête initiale, la CTF/FCE a rendu compte de la santé mentale des élèves et du personnel enseignant, documentant des tendances préoccupantes en la matière, alors que les travailleurs et travailleuses de l’éducation s'adaptaient à l'enseignement à distance en situation d'urgence en 2020.

La santé des enseignants aujourd'hui et demain

Webinaires et conférences

Le webinaire discute de la santé des enseignantes et enseignants en France, en se concentrant sur les défis qu'ils ont rencontrés en 2020 en raison de la crise sanitaire et d'autres facteurs de stress. Il a examiné des données scientifiques sur la santé du personnel enseignant et présenté divers mécanismes de soutien.

Editeur
UNESCO
Pays
France
Année de publication
2020
Continent
Europe
Thématiques
Pandémies et épidémies Santé physique
Disponible en
Français
Catégories de personnel
Enseignant·e·s
Type de ressource
Vidéo

Indice de bien-être des enseignant·e·s - 2020

Recherche

L'Indice de bien-être des enseignant·e·s 2020 révèle que la pandémie de COVID-19 a gravement affecté la santé mentale du personnel éducatif au Royaume-Uni, entraînant une augmentation du stress, de l'anxiété, de la dépression et de l'épuisement. Le rapport souligne les défis de la transition vers l'enseignement en ligne, la gestion du comportement des élèves et les préoccupations liées à la sécurité personnelle. Malgré quelques améliorations dans la culture du lieu de travail et le soutien organisationnel, le bien-être général du personnel éducatif reste une question critique, nécessitant une action urgente pour améliorer les conditions de travail et les systèmes de soutien afin de relever ces défis liés à la pandémie de manière efficace.