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Artículos de Singapur

  1. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 27 marzo 2025

    Resolver la escasez crítica de profesorado en la Commonwealth

    Oliver Mawhinney

    El mundo necesita 44 millones más de docentes para 2030, una carencia que afecta del mismo modo a los países en desarrollo que a los desarrollados, como demuestra la situación en la Commonwealth.

    Resolver la escasez crítica de profesorado en la Commonwealth
  2. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 11 marzo 2025

    Los sindicatos educativos del sudeste asiático planean los próximos pasos de la campaña "¡Por la pública! Creamos escuela"

    Las organizaciones afiliadas a la Internacional de la Educación (IE) de Indonesia, Camboya, Singapur, Malasia y Filipinas se reunieron en Bangkok el 7 de marzo para debatir y plantear la próxima fase de la campaña ¡Por la pública! Creamos escuela en sus países y en la región.

    Los sindicatos educativos del sudeste asiático planean los próximos pasos de la campaña "¡Por la pública! Creamos escuela"
  3. Estándares y condiciones laborales 27 febrero 2024

    Voces de la Educación | Elevar la profesión docente: una explicación de las Recomendaciones del Grupo de Alto Nivel

    Mike Thiruman

    Mike Thiruman, secretario general del Singapore Teachers' Union, ha forjado una trayectoria dedicada a la revalorización de la profesión docente a través de la mejora de las condiciones de trabajo, la defensa de la autonomía profesional y el fomento del bienestar y desarrollo profesional. Su reciente participación en el Grupo...

    Voces de la Educación | Elevar la profesión docente: una explicación de las Recomendaciones del Grupo de Alto Nivel
  4. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 26 enero 2024

    Día Internacional de la Educación: sindicalistas celebran el derecho a la educación haciendo campaña por una educación pública de calidad para todas y todos

    El 24 de enero, Día Internacional de la Educación, sindicalistas de la educación de todo el mundo se reunieron para reafirmar su compromiso con el derecho universal a la educación y para conmemorar el primer año de la campaña mundial de la Internacional de la Educación ¡Por la pública! Creamos...

    Día Internacional de la Educación: sindicalistas celebran el derecho a la educación haciendo campaña por una educación pública de calidad para todas y todos
  5. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 15 septiembre 2023

    El Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas reclama soluciones urgentes para paliar el déficit mundial de docentes

    Los gobiernos de todo el mundo deben actuar con decisión para resolver la crisis educativa global mediante la mejora y la transformación del papel, las condiciones y el futuro del profesorado, según las recomendaciones de un Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas.

    El Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas reclama soluciones urgentes para paliar el déficit mundial de docentes
  6. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 14 septiembre 2023

    El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente se reúne en las Naciones Unidas

    Como continuación del proceso acelerado establecido por el secretario general de las Naciones Unidas, Antonio Guterres, el Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente ha iniciado sus sesiones presenciales este jueves con llamamientos urgentes en favor de la contratación, la retención y el apoyo al...

    El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente se reúne en las Naciones Unidas
  7. Estándares y condiciones laborales 13 septiembre 2023

    Elevating Teachers' Voices to the High-Level Panel on the Teaching Profession

    Educators from around the world expressed their concerns about the global teacher shortage, sharing firsthand experiences which highlight the detrimental implications for their classrooms and school communities. Their testimonies were part of consultations organised by Education International to bring the voices of educators to the UN High-Level Panel on the...

    Elevating Teachers' Voices to the High-Level Panel on the Teaching Profession
  8. El futuro del trabajo en la educación 4 agosto 2023

    Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente: Sus integrantes debaten estrategias para poner fin a la escasez de docentes

    El 1 de agosto, el Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente convocó su segunda reunión virtual, en la que participaron especialistas de renombre, responsables políticos y representantes de las organizaciones de la educación para abordar cuestiones cruciales que afectan a la profesión docente. La...

    Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente: Sus integrantes debaten estrategias para poner fin a la escasez de docentes
  9. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 20 junio 2023

    Lanzamiento del Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente para abordar la escasez mundial de profesorado y sus condiciones

    El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente, uno de los principales resultados de la Cumbre de las Naciones Unidas para la Transformación de la Educación de 2022, reúne a las principales partes interesadas del sector educativo para ayudar a hacer frente a la creciente escasez de profesorado en...

    Lanzamiento del Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente para abordar la escasez mundial de profesorado y sus condiciones
  10. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 12 septiembre 2019

    «Derechos de autor y el dilema de los docentes en Asia-Pacífico», por el Dr. Robert Jeyakumar.

    Dr. Robert Jeyakumar

    Amanecí en Budapest una preciosa mañana de verano para ir a dar una charla con los materiales que había preparado en Malasia respetando las excepciones a los derechos de autor permitidas en ese país. Justo antes de la charla, se me hizo saber que mis materiales no cumplían las leyes...

    «Derechos de autor y el dilema de los docentes en Asia-Pacífico», por el Dr. Robert Jeyakumar.
  11. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 7 mayo 2018

    #ResNet: Amplifying teacher voice: getting stuck into research, by Philippa Cordingley

    Philippa Cordingley

    One of the things we are exploring in our research into how different countries construct teachers’ professional identities that will be presented at Education International’s annual Research Network meeting today, is the nature of the links between investing in research-informed teaching and amplifying teachers’ collective professional voice.

    #ResNet: Amplifying teacher voice: getting stuck into research, by Philippa Cordingley
  12. Liderar la profesión 31 mayo 2017

    Constructing Teachers’ Professional Identity – learning from seven countries

    Philippa Cordingley

    Early stages in research projects are always a mix of aspirations, exploration of the research literature and growing clarity about key questions. In a research project that is as important as the one funded by Education International, to explore how national policies and cultural factors influence the development of teachers’...

    Constructing Teachers’ Professional Identity – learning from seven countries
  13. Crecimiento sindical 1 mayo 2017

    Este primero de mayo, ¿Por qué no intentar la solidaridad?

    Ocasión de celebrar y reafirmar el valor y los valores de los sindicatos, de cuyos principios hemos de seguir inspirándonos, hoy debe servirnos además de lente para examinar en detalle nuestras sociedades e instituciones.

    Este primero de mayo, ¿Por qué no intentar la solidaridad?