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El Comité Permanente de Derecho de Autor y Derechos Conexos (SCCR) es un órgano de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI). Este comité apoya a los Estados miembros en el desarrollo de normas internacionales sobre derecho de autor, abordando cuestiones legales vinculadas a los derechos de autor y...

La educación superior (ES) se enfrenta a un panorama de servicios tecnológicos digitales complejo que implica nuevos condicionantes para el trabajo y la situación laboral del profesorado. Dos aspectos concretos son la titularidad de la propiedad intelectual (PI) y la libertad académica cuando se usan servicios educativos digitales como las...

El documento de incidencia política examina un amplio número de estudios empíricos y pone de manifiesto la urgente necesidad de intervenir en las actuales leyes de derechos de autor para ajustarlas a las necesidades del personal docente en cuanto al acceso y uso de materiales digitales en los entornos físicos...

Los sindicatos de docentes, estudiantes y personal de apoyo académico constituyen actores clave para impulsar el diálogo social sobre el acceso a los materiales de estudio en Educación Superior y propiciar la acción transformadora.

This study investigates how clashing copyright regimes affect the work of cross-border teaching in higher education. It explores constraints on pedagogy both from copyright policies at the national level and from conflicts between regimes internationally. As the recent pandemic demonstrated, and as previous research has shown, pedagogy requires flexibility that...

Este estudio cubre las carencias creadas por la falta de investigación sobre las perspectivas del profesorado sobre los recursos amparados por derecho de autor en Fiyi y Filipinas, e identifica las dificultades que afronta este personal y las estrategias que lleva a cabo al verse frente a material protegido por...

Este informe presenta las conclusiones de un estudio realizado en Kenia sobre el acceso y el uso de material de enseñanza y aprendizaje desde el punto de vista del derecho de autor. El objetivo del estudio era identificar el material didáctico utilizado en clase, las estrategias para acceder a este,...

Sabemos por la OMPI y por nuestros estudios, que la legislación sobre derechos de autor no se adecua al mundo educativo actual. Dificulta el ejercicio del derecho a la educación y coarta la libertad de cátedra del profesorado para seleccionar y adaptar materiales, inclusive en el ámbito de los intercambios...

En el documento ¿Es legal? La educación y el derecho de autor en la era digital se analizan 10 supuestos de enseñanza y aprendizaje digitales y a distancia que conllevan el uso de material protegido por derecho de autor y otros materiales protegidos por la legislación sobre derecho de autor...

Copyright laws around the world are being changed to accommodate the digital environment. It is essential that education unions take an active role in copyright reforms to ensure that teachers and researchers are not deprived of their rights to use and build upon creative works for teaching, learning and research.

This study intends to demonstrate whether copyright exceptions and limitations for educational purposes are fit for everyday educational practices.

In 2017 the World Intellectual Property Organization (WIPO) commissioned a study to analyse copyright laws in the 191 WIPO Member States. One objective, among others, was to understand how countries protect educational exceptions from contractual and technological overrides. Education International advocates that when the law allows educators to use digital...