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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 El acceso a material didáctico y de investigación y su uso en Fiyi y Filipinas desde la perspectiva del derecho de autor
Dr Dara Dimitrov, Dr Rogena Sterling, Dr Hilary Davis
28 septiembre 2023Este estudio cubre las carencias creadas por la falta de investigación sobre las perspectivas del profesorado sobre los recursos amparados por derecho de autor en Fiyi y Filipinas, e identifica las dificultades que afronta este personal y las estrategias que lleva a cabo al verse frente a material protegido por...
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Acceso y uso de material de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva de los derechos de autor en Kenia
Catherine Nafuna Nandain, Charles Nandain
28 septiembre 2023Este informe presenta las conclusiones de un estudio realizado en Kenia sobre el acceso y el uso de material de enseñanza y aprendizaje desde el punto de vista del derecho de autor. El objetivo del estudio era identificar el material didáctico utilizado en clase, las estrategias para acceder a este,...
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Igualdad e inclusión La educación y los derechos de autor: perspectivas desde el aula
Resultados preliminares
15 marzo 2023Sabemos por la OMPI y por nuestros estudios, que la legislación sobre derechos de autor no se adecua al mundo educativo actual. Dificulta el ejercicio del derecho a la educación y coarta la libertad de cátedra del profesorado para seleccionar y adaptar materiales, inclusive en el ámbito de los intercambios...
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Educación, investigación y derechos de autor ¿Es legal? La educación y el derecho de autor en la era digital
23 mayo 2022En el documento ¿Es legal? La educación y el derecho de autor en la era digital se analizan 10 supuestos de enseñanza y aprendizaje digitales y a distancia que conllevan el uso de material protegido por derecho de autor y otros materiales protegidos por la legislación sobre derecho de autor...