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El National Teachers Elected Council (Consejo Nacional de Profesores Electos, NTEC) de Afganistán ha trabajado duro para garantizar que los tan necesitados fondos de emergencia de UNICEF lleguen a todos sus profesores. Ahora abogan por que se restablezca el acceso de las niñas a la educación secundaria.

El Afghanistan Teachers’ Rights Observatory (ATRO) de la Internacional de la Educación, que se pondrá en marcha en septiembre de 2022, es la última de una serie de medidas contundentes emprendidas que demuestran la solidaridad de la comunidad educativa mundial con los docentes y las poblaciones afganas, que se enfrentan...

El Manual de Cooperación al Desarrollo de la Internacional de la Educación fue foco de interés durante un reciente taller virtual que contó con aportaciones de socios y socias de la cooperación al desarrollo.

Con el apoyo del Syndicat national des enseignements de second degré–Fédération syndicale unitaire (SNES-FSU) de Francia, el Pedagógusok Szakszervezete–Sindicato de educadores de Hungría (PSZ-SEH) ha puesto en marcha formaciones sindicales destinadas a los miembros jóvenes.

Ante el aumento de movimientos de protesta anárquicos y descoordinados de docentes, impulsados desde las redes sociales, los sindicatos de la educación de Camerún destacan la urgencia de entablar un diálogo social de buena fe. Han pedido a las autoridades públicas que respondan lo antes posible a las numerosas reivindicaciones...

Gracias a un programa de desarrollo de capacidades financiado por la Internacional de la Educación, el Syndicat des Travailleurs de l’Enseignement du Burundi (STEB) ha podido organizar, en las diferentes provincias del país, una serie de formaciones sobre el diálogo social.

Los sindicatos albaneses FSASH y SPASH (1) participan desde 2002 en proyectos de lucha contra el trabajo infantil con el apoyo de socios internacionales (2). Más de 500 dirigentes sindicales y 6.000 docentes han recibido una formación dirigida a la prevención de la deserción escolar y la reintegración escolar de...

Los cuentos locales son el núcleo de los nuevos libros escolares que se están publicando gracias a la financiación que el Australian Education Union (AEU) ha facilitado al Pan African Teachers’ Centre (PATC). Los sindicatos de la educación imprimirán estos libros de cuentos para ayudar al alumnado a desarrollar el...

El Opetusalan Ammattijärjestö (OAJ) utiliza las redes sociales de forma proactiva para informar a sus miembros sobre su labor solidaria y la cooperación para el desarrollo. El sindicato ha destinado una parte de su cuota de suscripción a este método de promoción, que ha conseguido aumentar la comprensión y el...

La cooperación sindical internacional fue uno de los elementos principales de las actividades organizadas recientemente por la Swaziland National Association of Teachers (SNAT), la cual ha colaborado satisfactoriamente con el South African Democratic Teachers’ Union (SADTU) y el Sindicato de Educación de Finlandia (OAJ). Esta cooperación permitirá a los sindicatos...

La Presidenta de la Internacional de la Educación y Secretaria Federal de la Australian Education Union (AEU), Susan Hopgood, explica cómo su sindicato se comprometió con la cooperación internacional y destaca los momentos clave que marcaron la diferencia.

En esta entrevista, el sindicato sueco de la enseñanza explica cómo ha puesto la solidaridad en el centro del movimiento sindical, desde el lugar de trabajo hasta el nivel mundial.

El desarrollo organizativo de los sindicatos está en el centro de todos los proyectos de cooperación de Union of Education Norway (UEN). El sindicato noruego se centra en tres áreas clave: el diálogo social, la igualdad y la equidad de género, y el desarrollo de capacidades.

El sindicato neerlandés de educación AOb participa en la cooperación al desarrollo para apoyar a otros sindicatos en su fortalecimiento, lo que a su vez redunda en una mejor defensa de los derechos de los afiliados y en una educación de mayor calidad.

El sindicato de profesores de Japón participa en la cooperación al desarrollo desde los años 70, cuando apoyó a Corea del Sur en la lucha contra la dictadura. El sindicato dispone de un fondo de cooperación internacional al que los afiliados contribuyen voluntariamente.

El SNES-FSU Francia utiliza una parte de las cotizaciones que pagan sus miembros para contribuir a la solidaridad sindical y al desarrollo de organizaciones sindicales de docentes.

La labor de la Canadian Teachers' Federation (CFT/FCE) en materia de cooperación internacional al desarrollo comenzó en los años sesenta, cuando dos profesores voluntarios viajaron a Nigeria.

La Centrale Syndicale du Québec (CSQ) responde a preguntas sobre su trabajo de cooperación al desarrollo, que comenzó en los años 70 en Nicaragua.