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Líbano: huelga sin precedentes de los docentes para exigir mejoras salariales

publicado 8 marzo 2010 actualizado 8 marzo 2010

Los docentes libaneses aún no han recibido respuesta de las autoridades a su demanda del 24 de febrero. Ese día, miles de profesores de escuelas de secundaria e institutos de formación profesional públicos se dieron cita en una acción del sector sin precedentes en cuanto a tamaño y participación.

Ligue des enseignants de l’enseignement secondaire public du Liban(LPESPL), una de las dos organizaciones afiliadas a la IE en el país, convocó una huelga de dos días para el 24 y 25 de febrero. LPESPL exige un aumento salarial de siete puntos porcentuales, que representa el 35% del salario básico, por las horas de trabajo que no cobran.

En el discurso que dirigió al personal docente en huelga, el presidente del sindicato, Hanna Gharib, destacó el impresionante nivel de participación:

"Cuenten conmigo: ¡desde el sur han venido los 62 institutos, desde el norte los 69 institutos, de Monte Líbano los 76 institutos, de Bekaa los 58 institutos y de Beirut los 25 institutos!"

En un país en el que los partidos políticos utilizan desde hace tiempo las acciones sindicales para alcanzar objetivos políticos, que en ocasiones se contraponen a los intereses de los afiliados, es importante que por primera vez la política y el sectarismo no hayan eclipsado las cuestiones verdaderamente importantes.

Los docentes que participaron en la huelga no mencionaron el nombre de ningún líder político o religioso, solamente el nombre de sus escuelas figuraban en las pancartas.

La huelga brinda esperanzas a la débil realidad sindical en Líbano y ha vuelto a poner legítimamente sobre la mesa de negociaciones el tema de las condiciones de vida.

En una carta de apoyo a la acción sindical de LPESPL, el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen, señala: "El espíritu de la Recomendación de la OIT/UNESCO de 1966 relativa a la situación del personal docente debería constituir el fundamento de las políticas y prácticas nacionales que afectan a todos los trabajadores de la enseñanza”.

A continuación encontrará el texto íntegro del mensaje de la IE en francés.

Message de solidarité avec la Ligue des Professeurs de l'Enseignement Secondaire Public du Liban

D. Hanna Gharib Président de la Ligue des Professeurs de l'Enseignement Secondaire Public du Liban Bruxelles , le 5 mars 2010

Cher collègue,

Au nom des 30 millions d’enseignants et enseignantes et autres travailleurs de l’éducation qu’elle représente à travers ses 403 organisations membres, l’Internationale de l’Education (IE) souhaite exprimer sa solidarité avec les revendications de la Ligue des Professeurs de l'Enseignement Secondaire Public du Liban (LPESPL) afin de garantir le respect des droits acquis par les enseignantes et enseignants libanais.

L’IE a été informée de l’action de grève menée par la LPESPL les 24 et 25 février dernier afin de réclamer une augmentation salariale pour les enseignants de l’enseignement secondaire et d’ainsi améliorer leur situation professionnelle.

Au regard des immenses responsabilités qui leur incombent, les enseignants et enseignantes sont trop souvent sous-estimés, insuffisamment soutenus et mal armés professionnellement pour faire face aux réalités de l’environnement dans lequel ils et elles travaillent. Un recrutement plus important, une formation complète et appropriée des enseignants, une affectation et une gestion mieux ciblées, des salaires et des primes soutenant avantageusement la comparaison avec ceux des autres professions exigeant un même niveau de qualification, de meilleures conditions de travail et de vie, un soutien professionnel permanent et des possibilités d’évolution de carrière sont autant d’éléments essentiels pour parvenir à relever les nouveaux défis.

La Recommandation OIT/UNESCO de 1966 concernant la condition du personnel enseignant fournit des orientations détaillées pour un ensemble de politiques, de droits et de responsabilités concernant les enseignants. L’esprit de la recommandation de 1966 devrait donc constituer le fondement des politiques et pratiques nationales portant sur le corps enseignant.

Par conséquent, l’IE soutient la LPESPL dans sa lutte en faveur des enseignants du secteur public, et en particulier pour les enseignants de l’enseignement secondaire, et en appelle au Ministère de l’Education et au gouvernement libanais à répondre favorablement aux demandes des enseignants libanais et de garantir le respect de leurs droits.

En espérant que la LPESPL obtienne gain de cause auprès des autorités, l’IE continuera à suivre étroitement la situation.

En solidarité,

Fred van Leeuwen

Secrétaire général